为什么要强化课堂主阵地作用呢？第一课堂是实施教育教学的主要场所，课堂教学是完成国家课程标准的主要形式，而国家课程标准规定的内容是？落实国家教育方针，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而制定的具体的教育内容，体现了国家意志。只有达到了课程标准的要求才能完成育人的任务，个人标准的实施关键在教师的课堂教学。教师必须认真学习研究国家课程标准和各学科的标准要求，认真上好每一节课，教好每一个学生，课堂教学做不好，国家课程标准就会落空。第二，课堂教学是培养发展学生思维的主渠道。意见要求教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清重点难点知识体系，引导学生主动思考，积极提问，自主探究，就是说课堂教学不只是简单的传授现有的知识，还要在教学过程中发挥学生学习的主体性，引导学生探索和思考，通过对课文的辨析，培养学生的思维能力。传统的课堂教学我只是教师提问，学生回答很少让学生自己提出问题，自己探索寻求答案。只有不断突破思维定式才能适应时代的变化，因此课堂是帮助学生发展思维的主要场所。第三，学习需要在集体中进行。当前有一种误解，认为个性化学习就是个别学习，孤立的自我学习，其实学习需要在集体环境中进行。课堂是集体学习最好的场所，学生在课堂上与教师同伴互相讨论，互相启发，甚至互相争论，能够促进思维的发展以及对知识的深刻理解，同时在与同伴共同学习中能培养学生的交流能力与合作精神，这是当今社会最重要的能力和品质。第四学习要靠教师引领和熏陶，教师不仅仅是知识的传授者，学习的组织者，教师的一言一行都在影响着学生教师自身的知识魅力。和人格魅力都会在课堂教学过程中展现出来，影响着学生，所以立德树人的任务也主要通过课堂教学来体现。寻找中国好课堂是新时代教育发展的需要，是全面提高教育质量的需要，是服务于立德树人的目标需要，是深化教育教学改革的需要。
2024-09-13
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