作为一名新转岗小学科学教育领域的新教师，此次培训如同为我打开了一扇通往科学教学世界的大门，让我对“如何上好一堂科学课”有了系统且深刻的认知，也为我未来的教学实践筑牢了根基。
在小组讨论的环节中，聆听了许多优秀前辈们对于教案的编写与问题的改进措施，大到单元备课，小到预设学生各种活动，对于今后的我在手写教案的过程中起到了很大的帮助。
此次培训也让我清醒地看到自身不足：在实验设计的创新性、应对学生突发提问的灵活性上，我仍需提升。未来，我将把培训所学转化为教学实践，多尝试、多反思，在带领学生探索科学奥秘的同时，不断提升自己的专业素养，努力成为一名能点燃学生科学兴趣的“引路人”。
