-----------《教育的情调》读书笔记（十一） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值...
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【231】《教育的情调》读书笔记（三十九）2022-03-29 -
【230】《教育的情调》读书笔记（三十八）2022-03-28-----------《教育的情调》读书笔记（十） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值得...
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【229】《教育的情调》读书笔记（三十七）2022-03-27-----------《教育的情调》读书笔记（九） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值得...
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【228】《教育的情调》读书笔记（三十六）2022-03-26-----------《教育的情调》读书笔记（八） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值得...
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【208】《教育的情调》读书笔记（三十一）2022-03-05-----------《教育的情调》读书笔记（三） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值得...
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《教育的情调》读书笔记：教育的敏感和机智作为教育者，无论我们的举动多么充满善意，我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与孩子体验到的那种情境根本就对不上号。 教育学是一门复杂而细腻的学问。教育学指向的是一种能积极地分...
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【201】《教育的情调》读书笔记（二十九）2022-02-26-----------《教育的情调》读书笔记（一） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值得...
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【202】《教育的情调》读书笔记（三十）2022-02-27-----------《教育的情调》读书笔记（二） 文/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下两个三个出发点为目的： 一、书中的思想，提升自己的教育理念； 二、书中的值得...
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用心共情，让教育更有情调！—《教育的情调》读后感
2024年1月读的第1本书，是有幸跟随佰特公益共读的《教育的情调》。这本书是教育现象学重要开创者马克斯.范梅南教，和我国教育现象学知名专家李树英教授联合创作的教育著作。 读...
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《为什么你的学生不思考》读书笔记3
第十一章：记有用的笔记——让学生记有意义的笔记 让学生记笔记是世界上最悠久的教学方法之一。 那些不记笔记的也学生中，有超过一半的人没有跟上老师上课的进度。 活笔记是老师边上课...
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《为什么你的学生不思考》读书笔记2
第七章：布置有效果的作业——布置自测题 老师和学生看待作业的观点有巨大的分歧。 学生不做作业的原因主要有四个：1.学生没有时间做作业。2.他们忘了做作业。3.他们不会做。4....
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《为什么你的学生不思考》读书笔记1
推荐序 为了让学生更有效地学习，我们需要挑战传统的教学方式，建立思考型课堂，鼓励学生思考，延长学生思考的时间，而不是让学生养成偷懒、拖延、装模作样和模仿学习的习惯。 简介 思...
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聆听大师智慧，致力自我超越——读《跟苏霍姆林斯基学当老师》有感苏霍姆林斯基，读来，再亲切不过的一个名字。那种一读倾心，再读仰慕、崇拜的感觉历历在目，会让你情不自禁的，寻觅大师的足音。 最初读大师的著作，《给教师的一百条建议》一书，没有高...
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如何提升教师素养～《重读苏霍姆林斯基》之提升素教师素养
教师要有教育素养。教育素养首先是教师精通自己所教的学科，不仅了解学科中最复杂的问题，还要了解学科的学术思想的尖端性问题。通宵教学大纲是教师学识中最起码的东西。——这就是中国人...
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刷新我对“家庭教育”的认识——读《重读苏霍姆林斯基》之得
孩子的首席教养者、第一位教师，就是母亲和父亲。 没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。 没有父母的榜样，没有父母在互相关心和尊敬中所表现出来的爱的光和热，儿童的自我教育简...
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阅读提供广阔的“智力背景”——读《重读苏霍姆林斯基》之有感
生活中常见有这样的情况，有老师会这样对一部分孩子说：“你只读教科书就行了，不要分散精力去读别的书。”苏霍姆林斯基说：“这是一种完全错误的见解。” 对于这样的情况，当年的苏霍姆...
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时刻都不忘记自己也曾经是个孩子——读《重读苏霍姆林斯基》之心得
作为苏霍姆林斯基忠诚的追随者，李镇西老师根据自己切身的感受，读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》《要相信孩子》《帕夫雷什中学》《给教师的建议》等书，发自肺腑地感慨：时刻都...
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真正的教育是自我教育——读李镇西老师的《重读苏霍姆林斯基》有感
每天走进书籍，就如走进智慧的海洋，每每认真读上一会，每每沉浸书籍的世界中，一种愉悦感溢满心头，何止一个“充实”能形容我此刻的感受？那有点是忘我陶醉的状态。 李镇西老师从198...
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孩子们都喜欢劳动实践课程——读李镇西老师《重读苏霍姆林斯基》之心得（修改版）
郑重声明，文章系原创首发，文责自负。 继续读李镇西老师的《重读苏霍姆林斯基》，今天感觉李镇西老师的文章，仿佛成了一座桥，这座桥通往苏霍姆林斯基等教育家的作品。李镇西老师的文字...
