乐乐安儿

首先，幼儿园课程要有文化适应性。幼儿园的文化是什么？它是一种精神气质、一种集体表达和一种生活方式。每个幼儿园的文化土壤都不同，所以，课程一定要有自己的文化表达。 除了文化适应...

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教研员应该努力成为一个有影响力的人。不仅仅包括方向影响力、专业影响力，甚至还有学习习惯、思维方式、人格魅力等精神层面的影响力。 教研员不同于学术研究者，不需要在专业道路上一路...

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教研员应该努力成为一个有影响力的人。不仅仅包括方向影响力、专业影响力，甚至还有学习习惯、思维方式、人格魅力等精神层面的影响力。教研员不同于学术研究者，不需要在专业道路上一路狂...

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“穿裙子”这件事，当我们去关注一个个体时，我们也能清晰地看到，孩子们的很多感受是天然、未经社会化的，当Ta在探索这一步时，外界给予的反馈就认知性别、关系乃至世界的第一步。无论...

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除非人们的生活方式以及对世界的看法在总体上被与他们有社会关系的人，尤其是那些与他们共同生活的人所接受，否则就很少有人会生活得幸福。这是现代社会的特色之一。 在这个社会中，人们...

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如果你是一个恐惧的家长，你肯定有一个有问题的小孩。你的恐惧越大，你眼中小孩的问题就越多。 恐惧导致掌控。你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。掌控者是头脑...

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孩子是一个敏感的接收器，他在反映你的声音和信息。家长应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，...

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你有你的抉择，我有我的抉择，家有家的抉择，国有国的抉择，文明有文明的抉择，历史有历史的抉择。亿万个抉择汇聚，世界方显参差多样，宇宙才真正博大浩渺。但无论大小，每一次抉择，都是...

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节气要把‘节’和‘气’分开来。什么是‘节’？‘节’是一段连续时间里面那个明显不一样的时间点。 我们最容易想到的画面就是竹子是一节一节的，通过打结的方式可以把绳子分成好几节等等...

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“每一个节气都是有不同的品质的，而不同的品质也会带来不同的心态和文化。比如夏至和冬至的差别就很大，夏至整个人是向外的，我们会带着好奇去看银河看流星，会听牛郎织女或者自然宇宙的...

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高瞻课程中虽然没有绝对数量的区域规定，但是更倾向区域数量少，但每个区域里都充满了各类操作材料，且材料可以区域间互通使用，而非区域数量多，但每个区域的材料是有限的，且不互通的。...

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幼儿阅读图画书时绝大多数时间都在关注图画。一项针对4~5岁幼儿的眼动追踪研究发现，在图画书阅读时，他们直接注视文字的时间只占整体时间的6%。在亲子共读大约2分钟的时间内，幼儿...

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幼儿阅读的行为表现特点 幼儿阅读的行为表现特点涉及很多不同的方面，本文仅围绕图画书阅读的特点来阐述。 幼儿在图画书阅读中的行为表现主要分为两大类。一类是言语行为，一类是非言语...

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虽然幼儿阅读的书籍主要是图画书，但阅读过程中所卷入的心理过程与文本阅读是一样的。在文本阅读时，我们首先要识别字词的识别，然后对不同的词组成的句子进行一系列理解，并在不同的句子...

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传统的阅读发展观认为，个体的读写能力在进入小学之后才开始发展。而上个世纪七八十年代“读写萌发”（emergent literacy）观点的提出，以及大量实证研究表明，读写能力...

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环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。幼儿园的班级环境创设更是一种"隐性课程"，具有不可低估的教育作用。为幼儿打造适合他们的环境，我们肩负使命。 高瞻课程对环境这个...

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教育是有目的、有计划用文化育人的活动，课程是实现教育目标的手段。幼儿园课程是我们在教育目标指引下，根据幼儿的身心发展水平，为幼儿精心选择和组织的有价值的学习内容，是我们期望幼...

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家庭中的蒙特梭利教育是幼儿教育中重要的一个环节。需要家长帮助孩子们给他们一些练习，让他们知道如何使用他们的语言和行为，在事情还没有发生之前做出榜样，这些活动帮助他们了解如何与...

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积极不是盲目乐观，而是你选择用怎样的态度看待这个世界、看待他人和你自己。当一件事前途未卜时你相信它会向好的方向发展还是相反；当对一个人还不够了解时，你心里涌动的是善意多一些还...