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【课题】部编版语文三年级上册第八单元第26课《灰雀》 【教材分析】本单元是以“美好品质”为主题，语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”。《灰雀》是单元中的第三篇课文，...

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小学数学教育科学研究 小学教师做研究过程中，除了“做”以外，更加重要的是提炼总结，还要注意： 1．脱离教学的空洞理论； 2 . 避免“大题小作”，写出“大而无物”的论文； 3...

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教学目标：1.根据生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性，在具体情境中理解用字母表示数的意义和作用。2.会用字母和含有字母的式子表示简单的数量关系，学会含有字母的乘法...

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如何出一份好的数学试卷 宗旨：让有能力的人亮出来 过程评价的“六个关注” 关注过程 关注平时 关注呈现 关注个性 关注发现 关注情感 小学数学测验中主...

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“有吸引力课堂”的“4个要素” 有人：面向全体与因材施教相结合 有料：国家教材与自选材料相结合 有趣：和谐氛围与新颖动相结合 有用：质量提高与素养提升相结合 吸引力法则是指思...

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这节课涂老师主要为我们讲了设计教案与备课的有关要点： 备好一节课的“54321” 五个原则：科学性，实用性，针对性，发展性，创见性 四件事情：读透教材，了解学生，撰写教案，读...

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今天上课讲解了新课标：《义务教育数学课程标准（2022年版）》，课中采用小组比拼回答问题与同学两两之间提问的方式来检验课堂学习成果。 课程理念： 义务教育数学...

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今天的采用的是课中检测法进行教学，涂老师先对知识内容进行讲解，然后由同学出题同学来做，以此巩固本课知识。 小学生数学认知的基本方式：同化、顺应 小学生建构数学认知结构...

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这次数学课前，涂老师给我们介绍了她创建的视频号“涂玉霞名师工作室”，在视频号中有许多的数学魔术可以供我们学习参考。接着涂老师让我们以3人为一组，一起参与到数学魔术视频...

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今天课上首先由第二小组的同学介绍了一个逢7过的小游戏，可以通过这个游戏可以让同学们巩固倍数的相关知识。正式授课前，涂老师告诉我们一个座位靠后原则，坐在前面的同学一般来说...

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今天课堂的一开始由第一小组的一位同学为我们表演了一个小魔术。然后，涂老师采用小组竞争的方式来展开课堂教学，根据同学们分成的四个小组，每个小组首先自学所对应的一个数学家...

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今天，涂老师采用讲授法为我们教学。讲授法的好处是：1.收益面积大2.见效快3.好操作，同时，他也有一些缺点：1.同学们的注意力容易分散2.部分同学更不上教学节奏。讲授...