深度学习的目标之一就是让学生在深层次学习的过程中不仅掌握所学的知识，还要能够了解知识的内涵与本质，培育创新意识和能力，丰富自身理论知识体系，并将所学知识转化为解决真实问题的能...
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10月11日阅读摘要
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10月10日阅读摘要
树立立足核心素养的听评课观，需要深度解构核心素养和传统教学的内在联系与冲突，找到两者之间的对接点，从而正确实施基于核心素养的课堂教学。 2022年版的义务教育课程标准中，核心...
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10月9日读《教师听评课》阅读摘要
追溯名师成功的轨迹，你会惊奇的发现他们。的专业成长之路或许各有特色方法有变，但无一例外都具有从听评课起步的共同特质。特级教师于一层说：“我的特级教师是听课听出来的。”特级教师...
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【听课反思】听三年级《大自然的声音》心得体会
9月25日上午，我有幸作为国培班的一员来到郑州师范学院附属小学聆听了本校教师胡晓庆讲授的三年级语文《大自然的声音》一课，这节课以“声音”为核心纽带，将识字、阅读、理解与...
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【听课反思】听二年级《拍手歌》心得体会
9月25日上午，在郑州师范学院附属小学6楼报告厅聆听了胡小允老师讲授的二年级语文《拍手歌》一课，我从中感受到低年级语文教学“趣味与实效并存”的精髓。胡老师以扎实的教学功...
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刘雁华老师《从作文到做人 从教学到教育》讲座内容梳理（上）
一、个人教育坚守与核心追求 我始终坚守教学一线，放弃了多次担任教研员、管理者的机会，只因心中有一个清晰的追求：成为一名智慧型教师。这份坚守源于自我觉醒：小时候未得到理想的教育...
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五育融合与课标引领的双向奔赴——9月22日培训心得体会
9月22日，一场秋雨带来了凉意，却未减语文教师们的学习热情。这一天，我先后聆听了史彩娥老师《五育并举融入小学语文教学的理论与实践》与张琳老师《课标重点解读及单元整体教学》的讲...
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国培培训心得：在理念重塑中探寻农村语文教学新路径
金秋九月，带着对专业成长的迫切期待，我有幸参与2025年国培农村骨干教师培训项目。9月21日这一天，从上午周文胜教授《有效教学的理念与策略》，到下午齐华教授《从“教教材”走向...
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阅读《瞧，这样的语文有意思》摘要
9月15日阅读摘要 如果你的阅读单永远是一成不变的“作者、主要内容、精彩片段”等填充项，久而久之孩子就把它视作一项任务，一项无趣的任务。事实上阅读单是很有用的，设计的好的阅读...
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阅读《瞧，这样的语文有意思》
9月12日阅读摘要 持续默读课： 一要有一定的仪式感；二去除阅读功利； 三最好有班级书柜； 四是轻易不干扰； 五是贵在持续，低年级一般是10或15分钟，中高年级一般是25~4...
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跨学科的翅膀：让《白鹭》“飞”起来
开学初，学校因师资短缺，数学老师身兼两个班的教学任务，而我作为五年级语文老师，也和其他语文老师一样，除了语文教学，还承担了品德、音乐、美术、科学等多门副科的教学工作。 ...
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【主题征文】董慧娟：以生命润生命---教师价值的万千回响
三尺讲台承使命，一支粉笔润桃李。为凝聚教育力量、叩问师者初心，增福镇中心学校发起“教师的价值在哪里”主题征文活动。期待老师们以笔为媒，记录传道授业中的执着坚守，讲述立德...
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我的暑假生活总结：在忙碌与成长中走过的夏天
时光匆匆，转眼已是8月21日，开学的脚步悄然临近。回望这个暑假，没有悠闲的长日休憩，却在忙碌的节奏里收获了充实与成长，每一段经历都成为这个夏天独特的印记。 这个暑假，工作的印...