如意梁

第六章数学课程 当初级课程结束的时候，最后的复习怎样才能引导那些更聪明的学生进一步发展。毫无疑问，在一定程度上，他需要对整体所做的工作有一个一般的勘漏过程， 不过分的拘泥于细...

洁言洁语

#细嚼慢咽的一本:怀特海的《教育的目的》# 原创读书分享第三十天(2019.2.23） 啃读第六章“数学课程”118——122页。至此，读完第六章。 在啃...

洁言洁语

#细嚼慢咽的一本:怀特海的《教育的目的》# 原创读书分享第二十九天(2019.2.22） 啃读第六章“数学课程”107——117页。 怀特海有一个身份叫作...

立夏517

读《教育的目的》读书打卡1（总第162） 书的作者怀特海说：学校里教授的知识都是二手货，甚至是三手货，一切学问都是从生活中来的，是从对自然和社会的观察中归纳出来的，如何归纳，...

刘霞辉

2020/2/5。《自我的回归》读书笔记，第四章：教学的教育性与“Paideia”的理想 之第二节：“Pedagogue”的遮蔽与教师存在的沉沦 如今，各种各样五花八门的理论...

静等花开lhq

英国哲学家怀特海说：“教育全部的目的就是使人具有活跃的智慧。”智慧是“对事物能认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。”课堂是学生学习和生活重要的阵地，学生在课堂这个生活...

刘霞辉

19/5/12,雨，《教育的目的》读书笔记，P56/146. 第三章 训练与自由的节奏后半部分 “训练，当它进行的时候，应该满足一种对智慧的自然的渴望，因为这种智慧给...

刘霞辉

上班的情绪越来越难以控制好，因为学生没有交作业，我会生气；因为学生没有完成学习任务我会生气······我也在想，我才上班一年不到，却充满了怠倦感，这剩下的教书生涯怎能熬得过？...

吉林付巍巍

在古代的学校里，哲学家们渴望传授智慧，而在现在的大学里，我们的卑微的目标却是教授各种科目。当理想下降到实践的水平，就会造成教育停滞不前了。特别是当我们把智力教育仅仅看作是大脑...