柒月qy - 简书

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柒月qy

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柒月qy

中秋节的杂想
他乡纵有当头月，不抵故乡一盏灯。思念，思念万里之外的外婆，或许她已经化作了一颗明亮的星。爱你，爱你孤身走暗巷，不再是一句歌词。团圆，团圆或许只是藏在心中的温情，尽管我们...

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一直戴口罩的小女孩
在我的班级里有个一直带口罩的小女孩，上体育时我轻轻的对她说：“把口罩摘下来吧孩子，这样运动对呼吸不好。”于是她便取下，后来我观察到她似乎时刻戴着口罩，在班级里也是。一个偶然...

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自评与互评
2024年9月12日参加了《中国学校体育杂志》草根争鸣栏目的线上研讨，主题是“体育课堂学习评价的有效实施。” 评价似乎是一个“老生常谈”的问题，却又是体育课中的重要组成部分，...

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柒月qy

体育课中的小勋
这届一年级2班有个顽劣的孩子，可以叫他小勋，排队时胡乱插队，游戏时踩标志桶，我讲课时他心不在焉，总之总是做一些“不同寻常”的举动，让我头疼不已。被他严厉似乎不管用，只能维持...

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哈哈，是呀，我们小班化学校。

一年级体育课排队的艺术
这次开学我带一年级，这是工作8年来，第一次带一年级，有些陌生，又有些期待，有些欣喜，又有些迷茫。尽管我做足了准备，但是仍然会发现，还会出现各种问题，比如，上节课排好的四队，...

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一年级体育课排队的艺术
这次开学我带一年级，这是工作8年来，第一次带一年级，有些陌生，又有些期待，有些欣喜，又有些迷茫。尽管我做足了准备，但是仍然会发现，还会出现各种问题，比如，上节课排好的四队，...

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跨学科主题学习的关注点
继续跨学科主题学习这个话题，以汤鹤老师执教的多种方向变向跑为例，首先本课体现了以学生为主体，教师为主导的特点，很好的将方向与数学有效的融合，根据二年级学生的特点，来选取融合点...

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跨学科主题学习的关注点
继续跨学科主题学习这个话题，以汤鹤老师执教的多种方向变向跑为例，首先本课体现了以学生为主体，教师为主导的特点，很好的将方向与数学有效的融合，根据二年级学生的特点，来选取融合点...

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体育跨学科姓“体”
这次去苏州听课，发现体育真的姓体。有几个观点，第一，无论怎样跨必须是为了解决体育问题，紧紧围绕着运动能力，健康行为，体育品德，也要保证体育的运动密度75%，练习密度50%，...

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柒月qy

跨学科主题学习
苏州学习之旅圆满结束，听了5节课，其中有两两节课我印象较深，分别是来自南京和无锡的两节课。无锡教师上的内容是马拉松属于耐久跑的范畴，利用音乐的节奏配速器很好的让学生找到适合...

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运动会人数统计
运动会各项目人数统计60米一至三年级 36人100米四至六年级 36人200米一至三年级 36人400米四至六年级 36人立定跳远一至六年级 72人沙包一、二年级...

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柒月qy

增值评价
1.如何理解增值评价？ 2.在教学过程中，可以从哪些方面制订增值评价指标？如何界定“增值”的等级（如，优秀、良好、及格）？ 3.如何在体育课堂教学中实施增值评价，充分发挥评价...

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展示
1、轮滑站 2、轮滑左划出一步，右滑出一步 3、正常的速度轮滑 4、再后来我能单脚滑行了，再后来我能单脚滑行做动作了 5、再到后来我还可以两只轮子站立了 6、时间来到了大学，...

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柒月qy

母亲
该怎么形容妈妈呢？一辈子兢兢业业，面朝黄土背朝天，踏实求进。勤俭节约，踏实本分，赚的每一分钱都不容易，对自己无比苛刻，把最好的都给了儿女。而作为她的女儿不如她有力量，目...

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柒月qy

探寻
我们终其一生都在探寻自己的道路上，以前我觉得自己很强大，强大到无所不能，但后来才慢慢发现我在文字上更具有优势和敏感性。以前我不懂得拒绝，当然现在偶尔也是，总是给别人一种我很...

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柒月qy

三年了
外婆离开我三年了，三年前的今天是外婆下葬的日子。翻看了以往老照片泪水湿了眼眶，我不能看到外婆的照片，就像五一假期去外婆的墓地也是会不自觉的流眼泪，完全不受控制的那种。我想...

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柒月qy

爱与合适
今天我和一位朋友探讨这个话题，爱和合适在婚姻中哪个更重要，结果是都重要也是缺一不可的。因为喜欢才会愿意妥协和包容对方，但如果是合适就会慢慢的因为一些小问题而分开。选择时首先...

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