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《囊萤夜读》教学设计 一、教材简析： 《囊萤夜读》是统编小学语文教材中出现的第五则文言文，课文虽然简短，但描写十分具体生动。本文介绍了车胤借萤火虫发出的光读书的故事，赞扬了车...

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诗缘情而绮靡 陆机把当时最重要的文体——诗歌的审美特征概括为“诗缘情而绮靡”，成为千古名言。所谓“诗缘情”就是说诗歌是因情而发的，是为了抒发作者的感情的。而今天听龚丽雯老师执...

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俯身甘为教书人 听了黄老师的课，让我真正感受到黄老师俯身到教材文本中，俯身到尊重和引导学生里，确实扎实的训练学生的语文能力，让学生在语文学习中站立起来。 让我最深受感触的便是...

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第六次培训心得体会 上午，全体同仁共同观摩了乔慧娟老师的《写信》教学、蒋思琦老师的《司马光》教学和杨梦媛老师的《西门豹治邺》教学，在陈志明主任的带领下，全体同仁又共同围绕写作...

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“双减”政策下的教师智慧 泰州市姜堰区溱潼中心小学沈晨颖 “双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印...

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多措并举,培养学生良好的行为习惯 播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。 我们班从以下几个方面规范学生的行为习惯： 一、实行加分减分制 每天由两名...

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这学期相应国家政策，全面实施“双减”。开学一个多月，感觉学生越来越浮躁，课堂纪律还不如刚开学。很多家长放学接孩子回家，都习惯问问，作业写完了吗？孰不知，双减后几乎是没有家庭作...

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《坐井观天》教学设计 ◆教材解析： 《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。全文共7个自然段，第1自然段交代青蛙和小鸟的位置，为...

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汉字开启语文之门 刚步入教师这个行业时，我便接手了一年级的教学工作。回想当时，真是手足无措。生字教学对我来说更是难上加难。刚开始我只能模仿生字教学的“基本步骤”——老师示范，...

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部编语文二年级下快乐读书吧 《七色花》导读课教学设计 一、“爱读书”导入 1.连字成句，再加上标点。 快读吧乐书 生汇报：快乐读书吧！——板书 今天这节课就让我们一起快乐读书...

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《安徒生童话》阅读指导课教学设计 一、激趣导入。 最近这一周，我们都在重温《安徒生童话》。对于它的作者，我国著名学者顾诚是这样评价的。(老师读)PPT出示 没有旗帜 没有金银...

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田家四季歌 一.趣味游戏，引出课题 （1）猜谜学字 师：我们来玩一个游戏，名字叫做看图猜字，准备好了么？ 展示“田”“木”“林”的甲骨文，猜猜。在展示“农”的甲骨文 师：人们...

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不为繁华易匠心 沈晨颖溱潼中心小学 我曾是一名孤儿，因得到社会的关爱和培养，我才能做一名人民教师。我得感恩，这份初心不能忘。 ——“中国好人”马如松老师 马如松老师是一束烛光...

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在实践中收获成长 ——2018年姜堰区统编小学语文教科书培训会有感 沈晨颖溱潼小学 2018年是崭新的一年。作为新教师的我有很多不成熟的地方，但我相信经过几年历练一定能有所成...

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影子 【教学目标】 知识能力目标： 1、认识8个生字和两个新偏旁。 2、正确流利地朗读课文，有感情地朗诵第一小节。 3、学会识别前、后、左、右四个方位。 4、了解有关影子的一...

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狐假虎威 教学目标： 1.通过关键词，语言，神态描写等揣摩人物性格和形象。 2.通过分角色朗读，动作表演等形式抓住人物特点，归纳人物形象。 3.了解故事寓意，知道狐假虎威的意...