叶思诗

还有最后一天要结课了，好激动

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老师问我们你对数学的印象是怎样的，绝大多数的人都回答“枯燥”“乏味”“难懂”等稍微负向一点的词，好像绝大多数人都没有那么喜欢数学。老师说，其实数学也是一门语言可以描绘世界。其...

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教材分析和学情分析是我们对于要教的内容以及教学对象的分析。这对于课堂也是必不可少的，通过教材分析要能表明这节课主要是教什么，一般可以从课标中对本节课的要求、本节课的知识体...

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黄爱华老师的«数的大小比较»教学视频，并要求在看的过程中写下每个环节名称，和某个环节的教学过程，包括教师行为、预设学生行为、设计意图。写教师行为和预设学生行为时一定要注意是书...

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这节课肖老师带我们学习了有关数学概念和命题的知识与教学过程方法。小学生进行概念学习主要有两种方式——形成与同化，形成主要适用于低年级，一般是指学生根据直接经验，在结合大量的具...

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名师的一路并没有我想的那么容易，原来吴老师早在16岁就开始了她的教书生涯，她也经历过满堂灌的课堂教学，也正是这样的经历让她坚定了教育教学改革的想法，吴老师是勇敢的，即使教育改...

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名师的一路并没有我想的那么容易，原来吴老师早在16岁就开始了她的教书生涯，她也经历过满堂灌的课堂教学，也正是这样的经历让她坚定了教育教学改革的想法，吴老师是勇敢的，即使教育改...

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这是我第一次阅读关于吴正宪老师的书，我对她的了解只停留在课堂上看过的关于她的教学视频， 虽然还没有开始看后面书中的内容，但从前面的序言和写在前面的话中，我对吴正宪老师的崇拜与...

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上课的时候老师问我们你对数学的印象是怎样的，绝大多数的人都回答“枯燥”“乏味”“难懂”等稍微负向一点的词，好像绝大多数人都没有那么喜欢数学。老师说，其实数学也是一门语言可...

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一上《有趣的拼搭》通过堆堆搭搭、推推滚滚的实践活动，使学生进一步感知长方体、正方体、国柱体、球的特征，发展学生的空间想象力和空间观念。 四上《一亿有多大》中，教材安排学生通过...

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小学数学的知识对于我们这些大学生和成年人来说，是简单到不需要解释的内容。正是因为简单，所以我们在教授知识时要有方法，要有独特的思想，帮助学生理解知识。 “数学课堂教学应...

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今天是我的农历生日，刚上大学的时候想着国庆放七天，我的阳历生日永远在假期里面，于是都在阳历生日那年庆祝。结果前年疫情开始，我就没过过完整的七天假期，我的生日也都在上课。唉，今...

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普通树叶的宽与长之比 蝴蝶身长与展开双翅长度之比 人体的头身比例 每年的秋季7,8月份正好位于一年的黄金分割点上 人的一天中，约三分之二的时间用于工作和学习，三分之一的时间用...

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尝试教学理论的基本观点是“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”，特征是“先试后导、先练后讲”，教学目的在于培养学生的探究能力与自主学习能力,“先学后教,先练后讲”是其精髓。 ...