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《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个...

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当我把《秘密花园》这本书捧在手里时，我就决定看完它。看看花园里到底有什么秘密，而我又会获得什么。 很快我就被这本书吸引住了，两天的时刻我最后看完了。合上书，闭上眼睛，...

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班级文化布置对孩子的学习和成长至关重要，孩子只有在良好的环境中才能接受更好地教育。根据班级学生特点，利用现有资源，把每一面墙都布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满...

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今天我读完了于老师的书《做一个学生喜欢的老师》，受益匪浅。我很高兴有机会读这本书。也很后悔没有早点读这本书。合上书本，其中的几点深深的触动了我的心灵。 1.做一个学生喜欢的老...

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今天我看完了《小狗的小房子》这本书，这本书里面有很多故事，有《怪老头》，有《小猪和蛇》、有《绒兔子找耳朵》……令我印象最深的是《绒兔子找耳朵》和《小狗和小猫的友情》这...

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这本书里的这只猫整天不务正业,惹事生非,总是不切实际地吹嘘自己一伸爪就能逮住13只老鼠.把别人弄倒了,连“对不起”都不说,就若无其事地走了.它不抓老鼠却去抓蝴蝶,它本...

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《没头脑和不高兴》读后感 《没头脑和不高兴》这本书的人物有没头脑、不高兴、多多、闹闹等等，里面令我印象最深刻的两个人物就是没头脑和不高兴，因为他们老是犯错误，惹人...

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今天聆听了汤瑾老师的《童本取向，思趣写作》专题讲座，感觉收获很大，汤老师给我们一线语文教师传授了许多作文教学中的具体可行的方法。汤老师主要从四大方面来阐述主题，其中，...

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通过今天的聆听我很感动。生活中处处充满着希望。它并不是物质的存在，它看不见，摸不着，但却可以产生实实在在的力量。一个孩子就是一个希望，一个独一无二的希望。也许他的成绩...

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朗读是小学语文阅读教学中最重要，也是最基础的内容。 朗读就是读出句段的发声动作，是把无声的书面语言转化成有声的口头语言的阅读方式。在小学阶段，要想让学生有效地朗读课文，归纳起...

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今天有机会聆听史老师的课很高兴。史老师从四个方面讲到如何让孩子们喜欢语文。第一，激发兴趣，在情境中爱上语文。第二，夯实基础，在实践中学习语文。第三，联系生活，在活动中玩转语文...

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今天我听了高子阳大咖的讲座，内心深处震撼很大，对于整本书阅读，我们对照高老师的整理实践材料来看，确实是冰山一角，可以说还没有真正触及到阅读数学，孩子们从小就没有培养经常阅读的...

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今天有机会聆听了王崧舟教师的精彩讲座我很高兴。他简单介绍语文核心素养包括四个方面：1、是语言建构和运用。2、思维发展与提升。3、审美鉴赏与创造。4、文化传承与理解。还从四个方...

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今天这特殊的日子里，聆听了张中良老师的《聚焦言语实践活动 提升语文核心素养》这一课感到非常荣幸，张老师从“语言构建与作用”，“思维发展与提升”，“审美鉴赏与创造”和“文化传承...

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今天下午聆听长辫子老师的《“把灾难变成课堂”怎样“宅＂出12类高质量创意写作》课受益匪浅。今天郭老师说的一句话对我的启示很大。她说：“对于每一个学生而言生活，就是一本打来的作...