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这几天，关于观课议课、观察量表的使用，一直在我脑海中不断纠缠。我觉得，理想的课堂教学主要还是在一线教师的手里，教师的能力和水平发展起来了，创造才可以根据具体的实践情境...

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《佐贺的超级阿嬷》是日本漫才喜剧泰斗岛田洋七根据童年经历写成的。这本简单朴素的小书轻松有趣，其感人肺腑的故事和积极乐观的价值观，令无数人笑中带泪，深受震撼。 这...

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《笨狼的故事》读后感 这学期我们班共读的一本书是《笨狼的故事》，书买回来之后我自己先看了一遍。我看到书的封面上有一只可爱的笨狼在骑着一树枝开心的笑着,觉得很有意思，读后...

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《小猪稀里呼噜》故事从一开始就可以把读者逗得哈哈大笑了!而且笑声在读故事的过程中此起彼伏。不过小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的，孙幼军爷爷笔下的小猪有傻孩子傻福的憨...

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这本书一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。 接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子故事。神秘的小王子来自另一个星球...

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《我是白痴》是台湾作家王淑芬的作品，是一本薄薄的儿童文学，书中有许多有趣的故事，故事是以一位智力发育迟缓的学生的视角来写的，描述了一个被蔑视为“白痴"的孩子眼中的世界。...

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今天聆听了马玲老师的《英雄的旅程》“全人之美”课程下的小毛虫教室班级建设，马老师分享了她的六年教育经历，我看到了一个充满激情和热情的老师。孙云晓老师曾这样说：“做教育...

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今天有幸听了汤老师的“童本取向思趣写作”的讲座，一直以来，习作教学对于我们语文老师来说都是一个难点，汤老师用大量的习作教学设计及实例进行了详细的阐述，使我茅塞顿开...

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《35公斤的希望》，听完陈老师的讲解之后心中感慨良多。 主人公多多仿佛就生活在我们身边。他不爱学习，讨厌学校，害怕体育课，回到家爸爸妈妈吵翻了天，只有爷爷是多...

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今天听李祖文老师对统编教材三年级下册第三单元进行深入的讲解让我对综合性学习单元有认识。李老师具体从单元的组成与定位；要素的解析与重难点的剖析；教学建议与设计的说明；统...

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今天通过聆听长辫子老师对二年级下册第三单元教材备课进行了指导，使我在备课上有了深刻的认识。下面就谈一点自己的收获。 一、备课时要有整体观念 我们在背课是不能备一个教一课，在备...

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于老师:“个人能把课文读正确、流利、有感情，字词句的训练有了，语感训练有了，遣词造句、谋篇布局的能力也就会有了，‘人文性’也就在其中了。”作为语文老师来说朗读是备课的开始。 ...

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2020年3月10日，我聆听了史青研老师的《语文统编下册第三单元备课指导》。对我来说，受益菲浅，深受启迪。使我对识字教学策略有了更深刻的认识。下面，我就谈一点自己的...

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对于教学初期的我来说，对与整本书阅读教学的实践操作中还存在很多模糊性的问题,故在整本书阅读教学中有一定的困难时,而无以应对。但今天高老师的课，带给我一些启示: ...

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习作是儿童的精神家园，是孩子求真做人的一种文化积淀，真正的习作当是孩子的一种快意表达。如何使孩子们在习作时能够快意地表达写出个性,今天潘老师的课给我了一些启示: ...

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在目前的小学语文教学中，语文素养的培养已占据着核心的位置，今天王老师针对小学语文教学如何落实核心素养这一问题进行了深入的分析、解读。 首先，他提到语文要素主要包...

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今天朱永新老师的课，他从生命为什么而重要？生命如何幸福？如何理解人的生命？这几个方面，带领我们去思考，去感悟生命的重要性，听了他的课使我收获满满。 生命分为三...

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今天听了张中良老师的《聚焦言语实践活动提升语文核心素养》为主题的培训，感觉最深的就是张老师老师是一名智慧且有爱的老师。他的讲解是通过具体的教学案例，让我们了解了言语实...

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今天听了长辫子老师的《把灾难变成课程:“宅”出11类高质量创意写作》课，她幽默的语言及自身的亲和力感染着每一位听者，使长达两小时的课变成了一种享受，让人受益匪浅。在语...