一、计算机网络概念 利用通信线路和通信设备将地理位置分散的、具有独立功能的多台计算机连接起来,按照某种协议进行数据通信、实现资源共享的信息系统。(还有负载均衡、分布式处理、提...

一、计算机网络概念 利用通信线路和通信设备将地理位置分散的、具有独立功能的多台计算机连接起来,按照某种协议进行数据通信、实现资源共享的信息系统。(还有负载均衡、分布式处理、提...
之前章节我们分别学习了邻接矩阵[https://www.jianshu.com/p/94befd59ae1e]、图的基本术语[https://www.jianshu.co...
为期三个月的教育实习不知不觉之间已经接近尾声了,回顾这段实习生活,让我感慨万千,我深深地感受到,从事教师是一件“幸福感爆棚”的职业,虽然也十分辛苦,但更坚定了我成为一名教师的...
一、课题 运算符与表达式 二、班级 高一(6)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 (一)回顾 变量的用法、“取之不尽、一冲就丢”,介绍基本的运算 (二)新课讲授 1. 变...
一、主题 “制止餐饮浪费行为,培养节约习惯”——上海市陆行中学"节粮"主题教育活动 二、班级 高一年级全体(跟随高一1班记录) 三、执教老师 校政教处 四、时间 2小时 五、...
一、课题 因特网应用 二、班级 高一(7)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 (一)导入 明确网络应用与网络功能的区别,学会区分,总起介绍因特网的四个基本应用,引出课程内...
一、课题 因特网的接入方式、因特网应用 二、班级 高一(1)班 三、执教老师 柯思阳 四、教学过程 (一)导入 提问:目前家庭网络最泛用的接入方式是什么?回答:光纤接入。引出...
一、课题 IP地址、域名、DNS 二、班级 高一(6)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 (一)导入 网络的主要功能:数据通讯。如何进行准确、有效的数据通讯?要有目标,如...
一、主题 “与三年后的自己对话”——高中生涯规划与交流 二、班级 高一(1)班 三、执教老师 张天旭 四、时间 40分钟 五、目标设计 从自身体验出发,体会高中学习生活与初中...
一、课题 网络协议 二、班级 高一(7)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 重点回顾传输介质:双绞线、光纤,讲解适用场合、优缺点网络设备:分为网内设备和网际设备网内设备:...
一、课题 计算机软件系统、网络 二、班级 高一(7)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 回顾上节课内容区分指令与程序三种程序设计语言机器语言——速度快,无法理解汇编语言—...
一、课题 计算机硬件系统、软件系统 二、班级 高一(8)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 习题回顾P37选择题、判断题,请同学回答和分析(对易错项进行分析) 计算机硬件...
一、课题 声音编码、信息压缩 二、班级 高一(7)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 复习图像编码过程先将图像网格化记录每个像素颜色值数据量的计算:P16,分辨率×量化值...
一、课题 字符编码 二、教学过程 引入为了处理各种各样的信息→借助计算机进行处理→需要将待处理信息转为二进制→如何将各种信息转为二进制?暑假活动:四大名著→制作《三国演义》双...
一、课题 汉字编码、图像编码、信息压缩、信息技术及发展 二、班级 高一(1)班 三、执教老师 柯思阳 四、教学过程 复习ASCII码的要点如何读ASCII码、比较字符大小、推...
一、课题 信息编码 二、班级 高一(7)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 信息编码提出信息编码的概念,生活中的应用十分广泛:身份证号,学号等在信息编码过程中要考虑到的:...
一、主题 庆祝教师节班会 二、班级 高一(1)班 三、时间 2020年9月7日13:15-13:55 四、流程 介绍教师节来历,播放视频。 玩游戏、分发糖果游戏内容 向班主任...
一、课题 信息的传输、信息的数字化(一) 二、班级 高一(1)班 三、执教老师 柯思阳 四、教学过程 信息的传输举例:肢体、声音、快马、烽火、电报、广播电视、网络等。课本P6...
一、课题 信息的数字化 二、班级 高一(8)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 强调二进制进位规则:逢二进一位权概念表示方法、读法:除十进制外,其他进制均从左到右依次读出...
一、课题 绪论、信息与信息处理、信息的数字化(引子) 二、班级 高一(7)班 三、执教老师 陆秀华 四、教学过程 绪论交代教材结构第一册-信息基础:信息编码、信息处理系统、信...