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    第一次助教班作业

    一、自信账户(0-10) 你对自己诚实吗?你是如何对待自己的承诺?为了迎合他人你会背叛自己吗? 对自己不诚实,以前是完全不知道自己不诚实,被社会价值观左右觉得没办法,就得压抑...

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    践行积极主动

    上周日线上助教班共修,陈老师带领大家再次学习《高效能人士的七个习惯》。这次感觉又深入了很多,对于产能产出的平衡更加清晰,以前是唯结果论,不管怎样,眼睛只盯着自己想要的结果,有...

  • 助教班诗作

    从心而活 没有什么是必须的, 没有什么是不可失去的, 一切皆是虚幻。 听从心的声音, 积极主动做出选择, 成为真实、真正的自己! 如果我可以再活一次 ...

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    助教班微课作业

    1.回看自己的行事作风,即有合作也有单打独斗。因为内心有胆怯,遇事总想找外援,情愿损失利益也愿意找人合作,现在来看,这是内心的极度不自信再加上6号模式的找同盟的必然结果,不是...

  • 觉察

    周一答疑引发了助教班群里关于受害者的讨论,看到各种受害策略,真的羡慕这个手段高明,而我的受害策略太低劣,或者说代价太大。我一直不承认自己的受害,因为相比其他受害者理直气壮的受...

  • 2022-02-07

    春节回家和父母在一起,越来越多地听到自己或者自己另一半小时候的故事。我们也都是年逾半百的人了,回到家乡,和父母、兄弟姐妹在一起,回忆起童年的种种趣事,还是觉得有说不完的话。 ...

  • 2022-02-10

    学习和成长的目的是什么?如果这个问题不搞清楚,就很容易陷进概念的框架里,把自己困住。 很多人学习了一段时间后,满嘴的名词名相。什么底层逻辑,什么童年伤痛……说起来一套一套的。...

  • 2022-02-11

    和30年前教过的学生一起吃饭,回忆起上个世纪九十年代初的很多往事,感慨时间真的过得太快了。 学生们一转眼都人到中年,他们的孩子也都上了大学了。可是说起来那时候自己在学校的淘气...

  • 2022-01-15

    谈判,就是找出以下问题答案的过程。 第一,你的谈判目标是什么? 第二,对方是谁,有哪些特征? 第三,要想说服他们,需要采用什么样的策略和技巧? 谈判中情绪因素占很大比重,将注...

  • 2022-01-17

    一门课程,一本书,一样东西……我们觉得好的,就总想分享给他人。有时候兴冲冲地分享了,对方却不冷不热地敷衍一下。感觉自己有些自作多情。 每个人在不同的阶段,物质需求或者精神需求...

  • 2022-01-20

    梦到儿子还很小,大概七八岁的样子。跟着外公,亦步亦趋,和外公十分亲近,而对我十分疏远。好像是说我在他很小的时候就把他交给了外公外婆,他已经很久没见我了,已经和我不亲了。在梦里...

  • 2021-10-08面对,接纳(一)

    2021年,我给自己设定了一个目标,就是穿越恐惧。可是生活中恐惧依然还是经常来袭击,我感受到了自己对恐惧的对抗和不接纳,但既然想穿越恐惧,那肯定就不能再被恐惧给淹没。于是国庆...

  • 做一个平凡人

    我一直觉得我需要做一个不平凡的人,也应该是一个不平凡的人。平凡就意味着庸俗,平凡就意味着低人一等,没人看得起。我需要用成功来证明我的不平凡,我需要用我的勤奋努力来实现我是一个...

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    认知吝啬鬼

    心理学上有个词,叫“认知吝啬鬼”(Cognitive miser),也称为“认知经济”“认知节约”,指的是:大脑吝啬使用认知资源,倾向于走捷径的思维习惯。 我们常常根据大脑中...

  • 用逻辑树来解决问题

    在逻辑树中,把要解决的问题(主题)放在左边,把分解出的枝干放在右边,把再次解构的分支继续放在右边,一般逻辑树有主题、枝干、枝叶三层。 构建逻辑树有3个步骤: 1.明确主题:明...

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    中秋节,我说我要放肆一回

    中秋节,我说我要放肆一回。我要吃哈根达斯的月饼,我要吃dq冰激凌蛋糕,我要吃麦当劳和肯德基的甜筒,我要吃芝士蛋糕和满记甜品……总而言之,我要吃所有中医大夫不让我吃的东西,哪怕...

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    定期维护自己的心态平衡

    最近的你是否有这样的感受: 容易情绪失控,即使遇到很小的挫折,也会因此感到非常的焦虑或不安。 总感觉心里慌慌的,没法静下心来做事情。 在生活中产生了深深的倦怠感,想到一些事情...

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    真正的母亲

    真正的母亲不仅不说她付出多少,也不觉得自己做了什么。她乐在其中,感激孩子。那不只是孩子的诞生,你也重获新生,诞生为母亲。一方面是孩子的诞生,一方面是你的母性的诞生。孩子大幅改...

  • 不是为了孩子,还是为了自己

    我们常常听到这样的表述:“如果我有了孩子,一定不让他走我的老路”,“孩子千万不要像我一样受苦……” 很多家长教养孩子不从孩子本身和客观现实出发,总是带着一种补偿心理,这种心理...