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小学五年级英语Unit 9教学反思 本单元以“健康问题”为核心主题，重点词汇如toothache, headache, have a fever等与生活紧密相关，句型“Wha...

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反思肖璐薇 五年级的孩子复习五下的知识，虽然简单，但是学生掌握的程度并不是很好。 最大的问题是单词不会写，不能拼写出来。所以针对单词的拼写问题我后面的改进措施包括1 要多样化...

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教学反思：三年级英语第八单元《Children’s Day》 本单元以“Children’s Day”为话题，核心词汇（museum, zoo, park, cinema, ...

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教学反思：Unit 7 What Do We Do at Our School? 深圳小学三年级英语 本单元围绕校园场所展开，核心词汇（office, library, sp...

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教学亮点 情境化教学：围绕“运动会”主题创设情境，利用图片、视频和实物（如泳帽、泳镜）帮助学生理解词汇，如通过对比“long race”和“short race”的动画，学生...

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《小学英语单元教学反思：情境创设与语言运用》 （三年级第六单元教学实践） 本单元以“家庭房间”为主题，核心目标是让学生掌握房间名称、基础家具词汇及“There be”句型的问...

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教学亮点： 游戏化词汇记忆：利用单词卡片和“我说你指”游戏巩固“bedroom, kitchen”等核心词汇，学生参与度高，90%的学生能快速反应单词含义。 情境化句型运用：...

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课堂教学反思（第一单元 You and Me） 本节课围绕"询问身高体重"主题展开，通过创设体检中心、运动俱乐部等生活化场景，引导学生运用核心词汇与句型进行对话实践。现从以下...

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一、教学目标达成情况 本课围绕核心句型"I can hear..."展开，结合地点介词（in the park, at home, on the street, in the...

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1.情境创设：通过“早餐调查”活动，学生用目标句型采访同伴，结合真实生活情境练习对话。例如，学生用“I ate a few slices of pizza”或“I drank...

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第九周反思肖璐薇 关于五年级unit 12 the earth第二课时的反思 首先是导入是复习第一课时分别询问What are the brown /blue and gre...

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反思肖璐薇 Vacations 这一段简短的对话 我认为对于五一班的孩子来说是不难得 但是实际上课的效果确是还是太难。句型只有一个核心句型How was ….. It was...

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第五周反思 肖璐薇 三年级 关于衣服的词汇还有要经常听写，另外关于skirt 和shorts 还有shoes 的拼写会比较难，另外在explore 这个部分呢就是unifor...

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第四周反思 1 三年级必须一周有四次左右的作业 ，每天必须有写的作业。写的时间在20分钟左右。 2 三年级必须找另外的时间来进行全班跟读，需要和班主任商量好时间。 3 关于听...

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反思第三周肖璐薇 关于三年级的学习内容，如果难度特别大，必须适当的减缓速度，特别是explore 这种文本，如果新单词太多，那么需要两节课来处理，还有extend 也是同样如...

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反思 第二周肖璐薇 关于三年级的内容。因为三年级下的内容比较难，每一节课的容量比较大。所以一个单元可能至少需要花一周的时间才能完成。现在的新教材的特点是词汇量特别大，去中心化...

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信息技术日新月异 ，这是基于时代和不断进步的现实给予老师的赋能。老师只有不断的与时俱进，不断的改变原有的思维模式，不断学习，才能适应现代社会不断提高的育人要求。数字化时代 ，...

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读 第10 11 13 有感 同侪教学是比老师教授更加有效的一种教学方式 同侪之间相互平等 并且没有年龄的代沟 沟通起来更加方便 没有了和老师沟通的人压迫感 学生们之间能够更...

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教书是一门艺术 ，这门艺术随着时间的发展也发生了天翻地覆的变化 。随着教学技术的进步 ，课堂也发生了很大的改变 。传统的教师中心已经不再适用于今天的课堂，以生为本已经成为课堂...

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第十四周反思 三年级 关于名词和代词之间的转换是一个难点。介词it 和they 他们两个在文章里面出现时所代替的名词是不一样的。这一点需要学生理解，可以多让学生做一些阅读理解...