2025年6月11日下午17点钟,我与牛老师带着48名初一年级“青声说”立德班的孩子们走进了县图书馆。从校门口开始,我们一路小跑,直奔目的地。18点钟又一路小跑返回学校...
2025年6月11日下午17点钟,我与牛老师带着48名初一年级“青声说”立德班的孩子们走进了县图书馆。从校门口开始,我们一路小跑,直奔目的地。18点钟又一路小跑返回学校...
初读《汤姆·索亚历险记》,我被马克·吐温笔下那个机智、勇敢、充满好奇心的少年所吸引。再读,却是在汤姆与哈克、贝基等伙伴的一次次冒险中,看到了成长的轨迹,以及容错教育的...
2025年5月26日,以学生习作为主的一百五十多篇、三百多页、近20万字的《“领读者”文集》第五辑终于新鲜出炉了,为持续激励师生形成“一人领读,带动一大片人阅读”的良...
2025年2月26日,周三,天高云淡,地阔山遥。 清晨八点,疾步学校Al智(自)习室,急于想一睹老师们利用平板电脑实现人工智能辅能教学的场景,那心情一如赶场欣...
阿勒泰之行(一) 2025年9月20日下午六点二十分钟,告别家人、挥手枣乡,踏上驶向阿勒泰的列车。 阿勒泰之行,是一项张掖市和阿勒泰地区联姻...
2025年10月20日,甘肃省陇原名校长工作室联盟(第三组)初中校长能力提升研修活动启幕,来自全省十二个市州的十二名陇原名校长及60名工作室核心成员齐聚枣乡临泽,入住...
2025年10月21日,农历九月初一,天晴气朗,惠风和畅。清晨起床,陪同孝军主任一同用过早餐,便匆匆赶往培训地点临泽一中。今天是陇原名校长工作室联盟第三组研修专家开讲...
破虹出梦逐光痕(二一) 让学生在课堂上有获得感 ——观摩南菁高中苏教名师刘正旭老师语文课堂有感 这是一节...
破虹出梦逐光痕(二十) 无锡市“我为良师”大课堂活动 暨江苏省天一中学第 21 届全国“聚焦课堂”研讨活动纪实 金秋十月,无锡市“我为...
破虹出梦逐光痕(十九) 关于AI赋能语文课堂的几点思考 近几天在南菁高中听的几节课中老师们或多或少都涉及到了AI技术,有的老师是借助AI生...
破虹出梦逐光痕(十八) 把课堂还给学生 ———观课南菁高中苏教名师刘正旭老师课堂有感 10月27日早晨第四节,“彩虹之光...
云破虹出梦逐光痕(十七) 班级管理的 “勤、严、细、实” ———参加南菁高中班主任工作会议有感 1...
云破虹出梦逐光痕(十六) 听课随笔——沉入文本深处 本周深入南菁高中语文课堂,总共听了六节语文课,有年轻教师的也有经验丰富的老教师...
云破虹出,梦逐光痕(十五) ——记南菁高中集体大教研活动 10月15日下午3点钟,南菁高中开展了本学期的第二次集体大教研活动。南菁高中集体大教研活...
云破虹出,梦逐光痕(十四) ——无锡市教科院高中视导活动纪实 根据无锡市教科院秋学期工作安排,10月14日(今天)彩虹之光研修团队参加了南菁高中“...
云破虹出,梦逐光痕(十三) 聚焦“三力”课堂 精准把脉教学 —— 参加高中研训室对南菁高中深度教学调研的工作有感 ...
云破虹出,梦逐光痕(十二) ———南菁高中校本课程的开发与实施 9月18日下午,“彩虹之光”“一行在南菁高中王老师的带领下观摩并深入课堂体...
云破虹出,梦逐光痕(十一) ——”苏教名家”主题报告会纪实 9月16日下午1:30,江苏省“苏教名家”培养工程第三期培养对象教育教学主张报...
云破虹出,梦逐光痕(十) ——南菁高中青年教师成长之感悟 1.依托名师工程培养 学校依托各学科名师工作室,吸纳优秀青年教师为工作室成员...