中山小学陈芬

在对比练习中发展数学核心素养 —— 最大公因数与最小公倍数练习课教学反思 福州市中山小学 陈芬 以生为本，教思相随。在完成最大...

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聚焦 “分数意义” 教学困境：探寻提升学生理解与素养发展的有效路径 福州市中山小学 陈芬 在五年级下册 “分数的意义” 教学进程中，...

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从数据到思维，二次投票背后的思考 ————“长方体和正方体练习”中的深度对话与教学反思 福州市中山小学 陈芬 ...

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麻吉星赋能数学课堂，二次投票碰撞出智慧火花 本学期开始学校在部分班级开展教学实验班实践，实验班教师最大的变化之一就是要常态化使用麻吉星反馈系统融合课堂教学，促进学生深...

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巧用麻吉星反馈系统，提升“2、5倍数的特征”教学实效 福州市中山小学陈芬 2025年2月21日星期五 在信息技术飞速发展的当下，如何将其巧妙融入课堂教学，已成...

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听人教版五上“平行四边形的面积”信息技术融合课有感 福州市中山小学 陈 芬 以信息技术迅猛发展为代表的网络时代已经来临，以现代教育技术为核心的多媒体教学正在...

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当下，由于疫情的原因，各中小学的复课复学时间极度的压缩，如何在如此短暂的教学时间里，帮助学生的学习最大化呢？提高学生的学习力，让学生“学会学习”依然是解决这个问题的关键核心。...

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信息技术让教学变得更美好 福州市中山小学 陈 芬 炎炎夏日正是宅家读书时。今年暑假福州市中山小学开展共读一本书的活动，书名是《数字时代的学与教》由台湾的王绪溢博士...