老师，小陶刚才上地理课的时候，跟地理老师犯贱呢？一下课，第三组的组长小王，就找到我，告小陶的状。怎么个犯贱法？我问。他的地理试卷没有完成，老师批评他，他还不在乎，老师让站不站...
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康老师带班 | 没有技术含量的违纪处理 -
康老师带班 | 家长只是协助，成长还在自己早上，张子怡的奶奶六点十分就到了学校。同样，我让她直接进入寝室，协助学生检查卫生整理情况，并发送照片到家长群里。早饭后，我在家长群里发布了表扬公告。昨天来协助的冯天宇妈妈发了...
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康老师带班 | 也许你委屈，也许你不服，但是你……
“也许你委屈，也许你不服，但是你的票数还是不够。”面对相对坐着的王雨萌，我微笑地对她说，“你为这事哭了吗？”“哭了。”她说。“可以理解。”我安慰说。 学校很多次评选三好学生都...
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康老师带班 | 小邱讲《西游记》语文课前，我们是一起讲《西游记》故事的。 打过预备铃后，我来到教室，大家还在玩闹，（一下课，大家都有所放松。） 小邱已主动站在讲台前，前面摆了一书《西游记》。 学生见我来了，...
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康老师带班 | 清早家长来协助保洁早上六点二十三分，电话响了，是冯天宇的妈妈打来的，我与门岗沟通后，让她进了校园。这是昨天在我发布过女生618寝室需家长协助打扫卫生后，五分钟内，第一个回复乐意来帮助保洁的家长...
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康老师带班 | 滚落到课桌上的桔子“谁来解答一下为什么作者郭沫若在这里用‘朵’来形容流星，而不是用‘颗’呢？”语文课上，针对《天上的街市》一课，我们涉及到这一字词欣赏题目。曹杨林高高地举起了手。我请她来回答。...
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康老师带班 | 只有/还有半杯水
早自习刚开始，我就发现李佳音趴在后排的课桌上，一言不发。别人都在大声地朗读课文、背诵古诗。 我悄悄来到她的身边，拍了拍她的肩膀，问：“怎么了？不舒服吗？” 她眯着眼抬起头，看...
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康老师带班 | 爱的反面是……
昨晚值班。 大约九点十五分，已响过熄灯铃五分钟，我来到616男寝门口，学生看到我向我报告：“老师，小邱刚才一直在拍手，乱得我们都睡不着。” “小邱，你为什么拍手？”我对睡在门...
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康老师带班 | 老师，快来避避邪吧！
从市里参加晋级面试回来，已是晚上。 还好，晚自习第二节刚下课，还不耽误上第三节课。 在四班上完课，我来到我班。 刚到后门，几个学生围住了我问：“老师，你回来了？” “老师，你...
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康老师带班 | 你能写出自己的20个优点吗？什么？20个？优点？学生几乎个个一脸怪笑。我哪有20个优点？写20个缺点还可能！离讲台最近的小胖顽皮地说。我知道会出现这样的状况，耐心地等待大家都安静下来，才解释道：其实每个...
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康老师带班| 从管好嘴开始管好自我
返校日，我拿出之前写的文章《要想自由，从不吃零食开始.note》，在全班学生面前朗读并讲解了一番。 因为，上周，我把女生带到学生的零食全部没收，并充公让参加运动会的学生分食了...
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以成长带动成长，以专业影响专业 1
教师影响力：源自个人专业成长 2010年，在农村中学工作15年的康磊老师，以语文组总分第一名的成绩，考入刚刚成立的县英民中学，担任语文教师及班主任工作，重新开始他的教育生活。...
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康老师带班 | 老师，你这是要碰瓷呀！语文课上。我正在专心地讲授《皇帝的新装》一课。“谁能说说皇帝的性格特征？”我问学生。“老师，我知道！”小胖还没等我说完，就高高地举起了手。我走下讲台一看，原来他的课本下压着一...
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康老师带班 | 老师，奥利给！周日上午要到市里参加晋级面试。我把这两天的课程都与老师们调换好后，来到教室通知学生，安排班级事务。“同学们，下午我要去市里参加一个面试……”当我刚把事情与学生说，就听到学生一...
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康老师带班 | 老师为你画封面“老师，你一定要为我的作文画封面！”王博阳把自己的随笔放在讲台桌，笑着对我说。我拿起随笔本，四个大字映入眼帘：“神龟传奇”！我笑了：“好，我今天一定给你画封面。”上一周，王博...
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康老师带班 | 晨会开始，请安静晨会开始，请安静！班长王雨萌站在讲台上，清清嗓子说。今天，需要表扬的方面有：卫生，第一组值日，在康老师的指导下，有很大进步，顺利过关，轮到第二组。今天早自习到班情况很好，其中...
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康老师带班 | 班会：我和我的小伙伴下午第一节下课，接到李润巧妈妈打来的电话。她问女儿在班里与同学交往的情况。其实，下午午休后，一到教室，我就听到与李同寝室的学生向我反映：李润巧午休时，又在寝室哭了一中午，几乎...
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康老师带班 | 说出你的需求午休，睡不着，就拿起枕边的一本书读《T.E.T教师交通训练》。书中提到在师生交往过程中，会遇到一些冲突和矛盾，这其实是师生之间权力的争论。通常这种情况下，会出现两种结果：教师...
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康老师带班 | 暴跳如雷的小邱
早饭后，我去教室查看。刚走到走廊外，见地板仍旧有污渍，想起近日学校检查一直通报我班卫生不达标的情况，我很是苦恼。我班教室在教学楼中间入口处，学生都从此经过，从下课到上课，络绎...
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努力成为再塑学生生命的人 3陪伴：激发学生潜能 在多年的班主任工作中，我逐渐总结出自己的“班级特色四步走”策略：规范管理、强调自律、参与陪伴、激发潜能。 建班之初，我用班主任老师的威信和个人魅力，强化班...