江畔桃圓

周一的百分数应用新课上，我尝试彻底放手，将课堂主动权交还给学生。开课即布置核心任务：自主阅读“试一试”内容，从4个信息中任选2个，完成“提问题—画分析图—写数量关系—列算式”...

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以耐心破局，陪“慢孩子”找回学习成就感 直到昨日，我才终于有时间与部分学生展开深度交流。交流核心围绕三点：一是掌握他们居家学习的真实状态，二是摸清他们对数学学习的认知程度，三...

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今天是假期后的第一节数学课，我按计划开展第七单元第一课时《百分数的应用（一）》的教学。与以往不同，本节课未采用“情境引入—学生探究—重难点突破—练习巩固”的固定流程，而是以形...

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乘法运算律贯穿小学数学运算的全过程，不仅是在四年级，其实在整数乘法的口算、竖式计算中都已有接触。 可为什么到真正学了运算律这一内容后，学生反而不会呢？ 今晚，我们小数工作...

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周一上午，我们照例进行了为期半天的数学集中教研活动。本次活动是中数组组长周老师提供的一节课例《卫星运行时间》。 结合我所在小组的观课实际情况，我发现：这节课的开课听算及导入共...

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情境一：国庆班级活动偏好统计 以“国庆假期班级同学参与活动类型”为核心，课前让学生收集班级40-50名同学的活动选择（如：外出旅游、居家学习、走亲访友、运动健身、观看国庆节目...

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九月，就这么匆匆而过，让人来不及有任何反应。应该说，今年从8月24号开始暑期培训，直到现在，每天都很充实。第一，忙着做各种培训。新进教师培训，青年教师培训，还有自己再出一周参...

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晚上6:20，全体青年教师齐聚图书室，开启本学期第一次集中的读书会。为了筹备本次读书会，从暑假我就开始思考，第一周把想法和思佳进行了沟通，由她去具体落实。我们先是把所有青年教...

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一、苏州研学出行注意事项清单 1. 物品筹备聚焦“实用优先”：衣物无需过量，优先参考住宿地是否有清洗烘干服务，可预留空间购置当地特色物品；必带学习工具（如红笔、双色笔）提前单...

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赴姑苏参加教师培训专项学习，于我而言，既是一次专业充电，更是一场浸润心灵的成长之旅。这份难得的机遇让我满心珍视，也让我在回顾中收获了诸多值得沉淀的感悟。 出行的筹备，是此次旅...

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此次培训以“体系化、分层化、实操化”为核心，重新梳理并构建了学校教师培训的整体框架，既明确了内容分类逻辑，也为教师成长提供了清晰路径，核心收获可分为“培训内容体系重构”与“实...

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在“基于培训者视角探索教师研修课程和模式”的主题研修中，我对“如何成为专业的教师培训者”有了全新且深刻的认知，收获的不仅是理念革新，更是可落地的实践路径。 一、最受启发的观点...

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今天的培训围绕“教师专业成长”与“人机协同AI赋能教师培训”两大核心主题展开，上午徐伯钧教授的分享为教师专业发展的顶层设计与实践路径提供了理论支撑，下午李宝敏教授的讲座则聚焦...

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参加本次教师培训后，我对“何为好老师”“如何成为好老师”有了更深刻的思考。教师职业从来不是简单的知识传递，它兼具复杂性、长期性、示范性与创造性，要胜任这份职业，既要心怀热爱，...

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周末与刘姐姐交流时，得知有个男孩反馈“第一周的课没听懂”，这份反馈让我先是诧异，随即陷入深度反思：刚接新班，我是否急于推进教学，忽略了课堂坡度的适配？近60天的假期后，孩子们...

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一、工作概览：多维任务的高效推进 本周以“部门管理+教学实践”双线并行，完成多项关键工作： 1. 管理类：组织新入职教师专项培训1场，参与数学教研活动（半天）、磨课2次，与体...

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在去听课之前，宇菲特地跑到我面前，小心翼翼地说：“张老师，你等会儿去听我的课，要是有什么问题，您私下单独跟我说哈！”看她那可爱的模样，我心里咯噔一下：难道这丫头没准备充分？还...

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周四的上午，数学组率先开启了2025年秋循证课堂研究暨生动课堂比赛活动，这也是数学组第一次集中开展的数学教研活动。本次活动时间半天，内容是2节课例展示，集中说课，分组议课，专...

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一、课堂亮点：以“规范”筑牢教学根基 本节课最突出的亮点在于“规范”，具体体现在学生习惯与教师示范两大维度，为低年级数学教学提供了清晰的实践参考。 （一）学生习惯：细节处见素...