这个方法很好，下一次可以学到用起来了👍
《蚕长大了》教学反思本节课原本打算是让学生带自己养的四龄蚕到学校进行观察，研究蚕的幼虫的身体特征和行为习惯。但是由于发蚕的时间比较晚，上这节课时学生的蚕才孵化不久，所以对于4龄蚕的一些特...
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关于蚕的养育，其实孩子更多的是一个兴趣突发，过了一段时间后就没有兴趣了，反而都是家长们在养着。学生自己对于蚕的各时期生长变化是不知道的。关于如何坚持记录，最开始的一段时间，我是在群相册里面建立了一个养蚕观察记录过程，让孩子们每天回家拍一张照片上传，照片上标准看到的状态，这样可以养成一下他们的坚持习惯。后面时间长了，变化时间的记录变成一周两次，这样来加强，同时会给图片评论回复，给孩子们提醒老师会关注到你的蚕，通过这些方法来加强观察记录。
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@05f4f114b2bb 对的，有些同学老是忘记记录。
《蚕长大了》教学反思
本节课原本打算是让学生带自己养的四龄蚕到学校进行观察，研究蚕的幼虫的身体特征和行为习惯。但是由于发蚕的时间比较晚，上这节课时学生的蚕才孵化不久，所以对于4龄蚕的一些特...
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《蚕长大了》教学反思
本节课原本打算是让学生带自己养的四龄蚕到学校进行观察，研究蚕的幼虫的身体特征和行为习惯。但是由于发蚕的时间比较晚，上这节课时学生的蚕才孵化不久，所以对于4龄蚕的一些特...
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《认识其他动物的卵》教学反思
这节课由“不同动物的卵一样吗？动物的卵里都有什么呢？”引出本节课的主要目的是认识其他动物的卵。接着让学生自己观察鱼卵、鸡卵、蛙卵、龟卵和蚂蚁卵，比较它们和蚕卵的相同...
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老师的准备很充分，孩子们自己养的蚕不舍得剪开，老师准备了蚕茧可以避免孩子舍不得而不去观察的行为，并且在观察中可以明确蚕最后一次蜕皮的“去处”，能让学生对蚕的变化有个完整的认识。
《蚕变了新模样》一课教学反思
在这一课开始之前，提问孩子们你们的蚕养到哪一个阶段了？大多数孩子的蚕都已经结茧了，这一阶段是蚕蛹。给出图片，让孩子们排序，都能排对，这是亲自体验的结果。提问：“对于蚕茧你们...
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老师对于“光源”的讲解很细致，能够让学生从本质上区分“光源”。
影子的秘密教学反思
通过本节课的模拟实验，再联系前面做过的观测日影实验，可以让学生认识到，生活中一些看似司空见惯的现象，其实都蕴涵着科学道理，知道产生影子的条件是：光源、遮挡物、屏。由此活动进入...
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7、8课教学反思
《地球—水的星球》这一课主要是借助地球仪观察，第一次学生在小组观察时，大部分小组集中在观察各个国家和找自己之前听过的一些地名或者河流等。这次观察主要让学生知道如何将地球仪上的...
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对，我也同意杨老师的说法，我也是在上课前让学生先回家自己搜集一些关于月球的信息，再让学生在课上作为文字资料收集的信息分享，会相对于在课上阅读文字资料获取信息要好进行一些。
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赞同老师说的，用“左右”来描述亮面的位置，免得有些学生分不清东西而混淆。学生之前只知道月有圆缺变化，但是通过本课的学习，可以明确知道月球圆缺变化规律。
《月相变化的规律》一课教学反思
学生从小就有观察月亮的经历，在二年级有观察月相的任务，他们印象最深刻的就是中秋节赏月。但他们很难将月相变化与时间对应起来，他们更多关注的是一天，或者某个时间的月相，而对月相...
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想问问老师是让学生小组课堂上观察自己的蚕蛾还是课堂讲了理论部分后，下来让孩子们对比观察？
《茧中钻出了蚕蛾》教学反思 - 草稿
《茧中钻出了蚕蛾》一课的教学目标是认识蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。指导学生观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。在观察比较中认识昆...
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关于月球资料的收集，其实可以放在课前来进行收集。这样在课堂进行中，就会比较快速。而且学生也可以根据收集的资料来进一步了解月球，以及后面环形山的形成，会让学生有前概念知识的形成。关于地球的形状，关于上次那个老师的课，因为我没有听到，所以不能具体判断，但是我觉得老师自己设计的视频和演示实验一起做，会给学生加深印象，也是一个很好的方法。
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5、6课教学反思
《月球—地球的卫星》这节课主要由三个任务：观察月球正面和背面的照片；查找相关资料，进一步了解月球和模拟制造环形山。其中学生在第二个收集资料的环节落实不太好，导致交流环...
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五位老师都是非常认真的对待课堂，我印象比较深的是第二位老师发材料前的有效调控，这是我平时做得不太好的点，其次就是第三位老师的课件制作看起很有高级感，希望有机会能够学习一下。😜
5.13听课所感
第一节课万春露老师在新课导入环节，引入仿真实验让我们清晰看到了简单电路的电流流向，很好地回顾了电路知识，形象直观，在检测电路故障环节，使用回形针对故障电路进行处理，在检测过程...
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我在上这节课时，是让孩子们自己从家里面带一个熟鸡蛋过来，生鸡蛋容易摔坏，所以就是以视频的方式呈现的。熟鸡蛋剖开时孩子们也很认真的在观察，在观察后孩子们把弄脏的部分处理后就把鸡蛋吃掉了。🤓
《认识其他动物的卵》一课教学反思
本课的重点是通过对动物卵的研究，引导学生从较大范围的一般观察到对某一特定对象的深入观察，这对培养学生的观察能力和探究能力是非常必要的。学生观察了不同动物卵的图片，知道动...
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下午听课状态不太好，总体时间把控感觉比较好，但是好像上课老师有点赶，对于学生的提问应该还可以更有效一些，这是我的一点粗浅看法。
听课后教学反思
今天听了《月球-地球的卫星》一课，老师关于环形山材料的改进好棒，学生最后做出来的环形山很美观。但通过听老师的课终于明白了老师们说我课程语速过快是什么感受，教师语速太快，学生...
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三单元3，4课教学反思
《影子的秘密》：学生在上一节课的观察活动中已经知道了一天中影子的变化规律，知道影子是会发生变化的，但是对于这个变化是如何产生的，没有探究过。今天这节课通过手电筒，木圆柱等材料...
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老师的板书真的太棒了，重点内容一目了然。在这里想请教一个问题，用放大镜观察蚕的身体结构是让学生把自己的蚕带来观察的还是学生在家自己观察后来课堂上交流观察结果呢？
《蚕长大了》教学反思
本节课要引导学生对四龄的蚕进行观察,研究蚕幼虫的身体结构及行为特征，引领学生关注蚕未来的生长变化，指导学生为五龄蚕的吐丝结茧做好准备。 聚焦板块通过一张蚕的幼虫图片，将内容聚...