今天开始，我要写一写我们班的15只皮猴子。 注意，总数53，皮猴子15只，老崔我也是有大福之人。 排名不分先后，只是闲下来时先看见哪一“小只”就写哪一“小只”。 宇，可聪明了...
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IP属地：山东
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二一班的15只皮猴子之（一） -
时间安排那么挤为哪般
一个下午，一直在上课，即使只是在做课堂作业，娃娃们的完成情况、改错、纪律，让我筋疲力尽。 好在抓到了“应付”上面作业检查的办法。106个孩子，怎么可能人人都认真仔细，用怎能保...
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陪伴母亲：在京住院的日子（五）
夜里，母亲睡得很沉，呼噜很响。临床的阿姨睡眠很轻，轻到似乎没有人在。阿姨请的护工应该还兼职别的病人，一夜几次起床去别的病室照顾；护士也几次来查看母亲的点滴是否正常（十五秒滴一...
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陪伴母亲：在京住院的日子（四）
下午，母亲精神状态很好。和同病房的同岁的大姨聊着天。 临床大姨手术装了个起搏器，说话慢悠悠的，让人很舒服。 大宝打车过来看望姥姥，待到天略黑才赶回去。 弟弟在外办完事情，回病...
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陪伴母亲：在京住院的日子（三）
正逢清明小假，早上5:30从小城出发，8:30就到了北京就诊医院的地下车库。 弟弟是个说话很粗，心却很细的人，为了母亲少走路，让司机小李把车停在最靠近电梯的地方。小李去找车位...
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陪伴母亲：在京住院的日子（二）
收到弟弟随时去北京的信息，收拾好行李箱，手机设置铃声提醒。惴惴不安中，熬过一夜。好在没有电话打进来。 周五一早，将行李箱扔进车子，开车去上班。随时接到电话，随时跟随母亲去北京...
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陪伴母亲：在京住院的日子（一）
周日晚上，正欲晚餐，接到弟弟急电。母亲面部和手发麻，弟弟正在将母亲送往小城人民医院的路上。 简单跟李先生交代几句，驱车前往。 基于周五、周六两天的检查，又做了一次脑CT。医生...
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智行社研修小报第三期——课程层次理论、单元目标设计
关键词： 课程层次理论 如何解读课程标准 单元教学目标设计 秋风和煦无限好，智行共研正当时。为了深入贯彻落实新课标教育理念和基本要求，扎实单元整体教学研究，进一步推动教师...
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以匠人之心，架起课程理想与学生体验的桥梁——智行社第三次教研反思
本次教研中，刘军校长关于古德莱德五级课程理论的解读，如一把钥匙打开了我对课程实施的深层认知大门。这一理论清晰勾勒出课程从“理想形态”到“学生体验”的完整链条，让我对自己的教学...
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重视表征关联，深植除法本质——听《除法初步认识》有感
听了王圣昌老师的《除法初步认识》，我对低年级除法概念教学有了全新且深刻的认识，深感“重视算式表征，做好式、图、操作、情境之间的关联”这一教学主张，是破解除法概念抽象性、帮助学...
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孩子的数学成绩为什么总是不尽人意？
外甥今年四年级，这次月考数学考了59分，小妹急的抓头挠腮，火急火燎地打来电话“求助”。 讲再多，也抵不住她最后那句：周末送你家给看着写作业. 周六下午，我看着儿子和外甥写作业...
