在7月10日的教师工作坊中，陈蕾老师围绕麻吉星在课堂中的具体教学实践及“以生为本”理念落地展开，主要引用的案例包含语文、数学、道法等课程，贴合教学实际，现将核心要点与心得总结...
IP属地：福建
-
知新学校教师工作坊及讲座学习总结与心得25.7.10
-
智能伙伴：AI驱动的教学循证实践具体地说，在复杂的实际场域，比如说教学，发展专长需要十年的刻意练习。 ～ 罗伯特．马扎诺 ～ 传统的课堂教学研究大多是透过教师课堂实地教学，由科组伙伴和教研员等观课者从旁观察...
-
梅州曾宪梓中学初二生物观评课总结25.6.4
一、课堂记录 1、课程内容：初二生物习题讲评课。 2、使用功能：拍照上传划记、倒计时做题＋选项挑人、投票、抢权。 3、存在问题：一道题目中，只有一个学生选D。老师在课堂上查看...
-
梅州曾宪梓中学英语和地理观评课总结25.6.10
1、钟老师的英语课反思与建议 1）钟老师以问题为导向的教学策略受到黄老师的肯定，特别是通过PPT上设置的任务引导学生思考的流程设计；导图环节学生参与度高，建议提炼该环节的教学...
-
初中地理——《巴西》观课心得
今日观看了梅州曾宪梓中学凌老师的地理课堂，凌老师是刚运用麻吉星进行上课，使用时间不算久。但是值得肯定的是，对于倒计时、挑人和抢权等功能操作还是很熟悉的。可见老师这段时间对于这...
-
龙岗科外《My Day》观评课笔记25.5.28为熟悉观评课的流程和要点，回看了4月11日现场完整看过的一节授课视频，课程内容是四年级英语Unit4 My Day。在学习和练习案例讲解的内容后，重新整理观课笔记，主要包含三...
-
读书笔记：12. 讨论、对话还是合作？
本讲主题：构建高效的小组合作学习模式 小组活动的三种基本形式 1. 小组讨论 特点：开放式思维碰撞，强调观点的多元性与包容性 目标：集思广益，激发创新思维（类似"头脑风暴...
-
有理数运算教学中的小组合作与反馈机制探索最近我们在讲解有理数的运算，这部分内容并不复杂，更多是基于学生在小学时所学的运算基础。负数的概念对学生来说相对容易理解，因为现在生活中有许多实例可以帮助他们理解，比如海拔高...
-
我和数学有个约会
2020年11月21和22为期两天的深圳市民办学校小学数学骨干教师培训在深圳市宝安区崛起翻身实验学校东校区举行。我有幸参加培训。在培训环节中深圳市宝安区崛起实验学校赵丹老师给...
