《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。为凝聚家园共育力量...
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主题实施及半日开放经验小结
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大班活动案例——买和卖的秘密2活动背景： 孩子们在《奇妙的数字世界》主题活动中，探究生活中和数字相关的各种物品，其中也包括人民币，在对人民币的探究过程中，孩子们发现了人民币的秘密、商品价格的奥妙。...
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大班活动案例——买和卖的秘密1
活动背景： 在大班《奇妙的数字世界》主题课程中实施过程中，孩子们对生活中的数字进行了全面的搜集和探究数字背后的秘密，在寻找生活中的数字时，就有细心的孩子发现我们生活中的人民币...
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我眼中的高新区——以渔盐文化为例2 - 草稿高新区拥有得天独厚的地理位置条件，因此孩子们在探究了不起的高新区的过程中，不仅发现高新区有了不起的晒盐技术，因地处沿海，孩子们还发现高新区的渔业拥有更悠久的历史。结合探究过程...
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我眼中的高新区——以渔盐文化为例在《你好，高新区》主题推进的过程中，孩子们通过参访高新区城市规划馆、搜集高新区相关资料，对高新区的了解也逐渐加深。高新区地处胶州湾沿岸，有着丰富的渔盐资源及浓厚的渔盐文化...
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我眼中的高新区——以搭建区为例活动背景： 近期正在开展《你好，高新区》主题活动，幼儿通过多种途径对自己所在的高新区展开了调查，了解了高新区中的典型建筑、市政设施、休闲娱乐场所、特色产业和民俗文化等，并能用...
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关于室内乐融融活动的思考
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。但随着冬季的到来，青岛前段时间也连续发布暴...
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关于幼儿园冬季户外活动的思考《3~6 岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础...
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我心中的“成长·儿童形象”2012年10月教育部颁发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，以儿童观、教育观和课程观为课程的指导思想，来推动幼儿园保教的实施，提升教育活动质量。在现代社会中，对儿童观的解读和...
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做有责任的“管理员”培养幼儿的任务意识是大班幼小衔接课程中很重要的一项内容，大班作为培养幼儿任务意识的关键期，教师应建立提升幼儿任务意识的平台，激发幼儿进行自我管理、服务同伴的愿望。因此，前...
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幼儿园环创的思考—— 参观学习心得幼儿园环创是幼儿园教育活动设计中的一个重要内容，其目的是为幼儿创造一个温馨、和谐、文明、安全、卫生、有趣、富有挑战性、具有启发性和创造性的环境，为幼儿提供多样化的学习和游戏体...
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