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IP属地:河南
  • 2024-12-25

    实践教学的五个步骤:1.基础知识铺垫,结合实习内容,提出问题。2.查阅资料,小组合作,共同解决问题。3.开展典型病例讨论,教师示范教学,了解学生困难和疑问。4.开展临床实践,...

  • 2024-12-24

    在疼痛诊疗学实践教学中,实验组采用在线多模式教学。整个教学过程按以下五个步骤进行: ①提出问题:将疼痛学的基本知识,脊柱的解剖结构、生理功能,疼痛疾病的临床表现及鉴别诊断、治...

  • 2024-12-23

    1.实践教学平台的功能定位 提供实践教学环境;支持教师开展教科研活动;为行业从业人员提供技术培训。 2.实践教学平台的设计原则 实践教学平台的设计首要考虑的是满足实际教学需求...

  • 2024-12-22

    实践教学平台的建设 通过完善实践教学设施、更新实践课程体系、加强师资队伍建设、深化校企双元合作,建设具有实用性和创新性的医学实践教学平台。 实践教学目标包含强化实践教学技能、...

  • 2024-12-21

    一、挖掘校内资源,开展实践教学与课程思政融合 (一)利用虚拟实验室 随着信息技术的发展,虚拟实验室成为解决实践教学资源有限的有效手段之一。学校可以引进先进的生物化学虚拟实验软...

  • 2024-12-20

    医学实践教学课程思政案例库的应用场景 医学实践教学课程思政案例库的应用场景丰富多样,涵盖课堂教学、实践操作、考核评价等多个环节,以下是具体介绍: 一、课堂教学 1.理论讲解辅...

  • 2024-12-19

    为更有效地融合护理学基础实践课程思政,学校应该通过多种方式获取和提供教学资源,以提高护理学基础实践课程的思政教学质量。 学校可以与医疗机构建立合作关系,获取教学资源,学生有机...

  • 2024-12-18

    1.“互联网+”“挑战杯”等大学生职业技能竞赛是比较权威的高等教育赛事。不论是基础课还是专业课,都可以从某一点切入,组织学生进行比赛。有机融合教学和比赛,将比赛的创新成果应用...

  • 2024-12-17

    1.综合性实验 学生利用自己所学技能知识,通过小型手术、药物干预等基本实验技术和方法设计出各种动物模型,如缺血再灌注动物模型、动脉粥样硬化动物模型、抑郁症动物模型等。 2.研...

  • 2024-12-16

    1.SPOC指小规模限制性在线课程,它是将小规模专业教学与微课融合在一起,利用互联网信息技术,通过学生在线学习的方式进行教学活动。与传统教学模式相比,SPOC 教学模式打破了...

  • 2024-12-15

    OBE(Outcomes-Based Education)是一种以成果为导向的教育模式,被广泛应用在教学的各个环节。OBE的核心内涵是以学生为中心,所有关于教学的活动都围绕着...

  • 2024-12-14

    缝合 多年以前,在一次抓捕任务中,已经上了手铐的犯罪分子突然猛烈反抗,搏斗中手铐重重砸在一位民警的脸上,自下而上划出一道大口子。 队长带着满脸是血的民警到医院急诊处理伤口,急...

  • 2024-12-13

    实施《临床技能学》课程思政对教师发展的帮助,教师的选择率分别为:坚定职业信念74.30%;树立正确的三观,传递正能量88.60%;对临床工作、教学反思82.90%;提升职业素...

  • 2024-12-12

    1.教学评价 从学生、教师和督导三个角度,对实施效果进行评价。以学生为中心,从接受度、专业课程学习提升度等方面对课程思政效果进行调查和评价;同时结合学后感、期末多站化考核情况...

  • 2024-12-11

    1组建课程思政建设团队 由优秀临床教师担任教学团队负责人,建立课程教学师资队伍。邀请马院优秀思政教师和临床教学督导,组建课程思政督导专家团队,促进思政教师和临床教师交流合作。...

  • 2024-12-10

    4.3创新思政融入的教学方法和教学手段 教师采用案例教学法、情景模拟、角色扮演等教学方法,运用信息化教学手段,将思政内容以生动、形象、具体的方式呈现出来。课程思政元素融入课堂...

  • 2024-12-09

    3课程思政融入医学实训课过程中的问题与困境分析 3.1教育理念的冲突与不适应 传统的实训课注重知识和技能的传授,强调实验原理、操作技能等掌握,忽视课程思政融入,部分教师存在“...

  • 2024-12-08

    第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛,由中国高等教育学会主办。北京物资学院教授张旭凤是此次大赛一等奖获得者。她的参赛内容与仓储和库存管理相关,属于物流领域的一个重...

  • 2024-12-07

    课程思政的融入的途径 1.理论学习 在理论学习的过程中,要培养学生的科学思维,帮助其掌握学习方法和科学认知观,从而提高学生的学习能力,为课程学习打下良好的基础。如在学习“氨的...

  • 2024-12-06

    1.刻苦钻研,科学精神 习近平总书记强调:科学成就离不开精神支撑。《中华人民共和国科学技术进步法》也明确规定:学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际,注重培养受教育者的独立思...