家长空间

好奇心是孩子成长的动力，也是创造性人才的重要特征。一年级孩子活泼好动，常对一些未知事物产生新鲜感和好奇心，会向家长提出很多问题。面对孩子千奇百怪的问题，尤其是遇到自己无法解答...

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入学后，需要孩子记忆的内容比幼儿园明显增多，语文中的字音字形、经典课文、古诗词，数学课上的算理、安全常识等。同时，也发现有的孩子存在记忆困难，别人很快记住的内容，他记起来就比...

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学校是孩子学习的乐园，也是孩子共同成长的大集体。在集体学习生活中，孩子之间的矛盾与磨擦难免会时有发生，被欺负或欺负他人的现象自然也难以避免。受欺负的孩子过分忍让，会助长了对方...

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进入小学孩子开始系统地学习文化知识，需要孩子养成良好的学习习惯和规则意识，也需要充足的睡眠，让孩子健康成长。家长应该重点帮助孩子适应新的环境、培养良好的学习习惯；同时更要调整...

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连日来，“承诺有声 践诺有行”我为群众办实事典型案例展播活动受到社会各界的广泛关注。在全市各区县、市直单位和企业积极报送的典型案例中，由历下区教体局报送的“双线并行，构建家校...

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11月23日，由教育部主办的2021年全民终身学习活动周全国总开幕式（以下简称“总开幕式”）正式举行，“家长空间”项目作为我省唯一入选全国“特别受百姓喜爱的终身学习品牌项目”...

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教育的核心并不是传授知识，而是培养孩子健康人格。孩子要想有良好的发展、成功融入集体中，就需具备规则意识，有明辨是非的能力，不管在什么场合、什么环境，守规则是底线。研究表明，表...

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对于刚入小学的孩子来说，老师是最有威严的，大多数孩子都会按照老师的要求完成学习任务。但是每个班级中总有几个孩子不听老师的指令，甚至和老师唱反调。孩子不听老师的指令，不仅会影响...

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小学一年级的孩子不仅要学习文化知识，更重要的是要培养他们的规则意识，培养他们良好的学习习惯，如上课遵守课堂纪律，会倾听老师讲课等。很多孩子进入小学后，在课堂上总喜欢抢着回答问...

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孩子上一年级后，独立出行的机会增多，有的孩子能够独自一人，或者和小伙伴结伴上学、回家，但是马路上车辆拥挤，一路会有很多危险隐患，孩子不懂交通规则，缺乏交通安全常识，往往容易造...

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孩子从幼儿园来到学校，是他们人生中一个重大的转折点。入学后孩子面对陌生的学校环境、陌生的老师和同学，以及与幼儿园差别很大的小学生活，大多数孩子往往会感到既新奇又紧张，甚至无所...

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教育孩子学会分享是每位家长的“必修课”。分享会让孩子收获友情，获得精神上的幸福和快乐。但是，如果不管孩子是否高兴，强迫与他人分享，导致孩子常常心中委屈，就无法感受到分享的快乐...

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现在的孩子大多衣来伸手、饭来张口。家长的过度呵护与溺爱，强化了孩子的“自我中心”，让他在团队合作中唯我独尊，自以为是，不能悦纳别人的短处，这很容易导致孩子形成孤僻、自私的心理...

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中华民族，礼仪之邦。但生活中很多家长忽视了这一点，不重视对孩子进行用餐规则、礼仪教育，导致很多孩子“家人没到齐孩子就开吃”、“好吃的不放筷子独享”，不顾别人，自我中心严重。餐...

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每逢春节，往往是孩子们最高兴的时候，看春晚、吃年夜饭、看烟花、穿新衣、串亲戚、拿压岁钱等等，却很少有孩子关注家长为过春节付出的辛勤劳动，如打扫卫生，贴窗花、挂对联等。家长往往...

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家有一年级读书郎，几多欢喜几多忧伤。一年级的孩子有很多习惯需要养成。调查中我们发现：有一些孩子表现出小气，不愿意与他人分享自己的见闻，不愿意分享自己的物品等行为。这些行为不利...

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自我为中心是2-5岁孩子的思维方式，想问题以自己为中心，不能从他人的角度考虑。但是一年级入学后，有的孩子如果还没有完成“去自我中心”，还是只考虑自己，不顾及他人，既无责任意识...

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进入小学后，孩子开始了紧张系统的学习生活，而作业则是孩子学习生活中不可缺少的一个环节，由于孩子的年龄小，自律性不够，不能积极主动、保质保量的完成作业，不少孩子需要在家长的指导...

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家里的小屁孩上一年级了！在三年的幼儿园生活中，他学到了很多，成长了很多！希望他在接下来的一年级学习生活中，也能够有所成长，有所收获！作为家长，让我们协助他先从制定生活自理新目...

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很多孩子上一年级了，还不会收拾整理书包，每次完成作业后都需要家长帮忙，这使得孩子缺乏自理能力。为什么孩子的书包里总是乱糟糟的？为什么孩子的书包里装不下想带的东西呢？家长教会孩...