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  • 暖心的204

    一致被我们老师认为乖巧听话的204,近一段时间在我的课堂上表现有些反常,不过,还好是令我值得欣喜的转变! 今天课堂的一个内容是,我们一起来找一找四道加减法算式题错在哪里?给大...

  • 2023-05-08

    今天上延时二五子棋课前,我站在教室前面,突然馨莹同学一把抱住了我。虽然,有时候我们会在上学路上遇到,孩子紧紧跟着我,我们手拉手依偎着一起走到学校。可今天在教室这么亲密的举动突...

  • 2023-05-07

    野马效应 在非洲草原上,有一种吸血蝙蝠,常在野马的腿上吸血。被蝙蝠叮咬后,野马会感到格外的愤怒,疯狂奔跑, 想将甩下来。可即使野马已经筋疲力竭了,蝙蝠却依旧吸附不放。最后,野...

  • 2023-04-22

    昨天在给204准备上第三节课前,也就是大课间即将结束的时候。原本叽叽喳喳活跃的楼道突然变得安静,我好奇发生了什么状况,便出去看了一下。原来是贾老师正在指导李宇航同学,因为搞破...

  • 2023-04-20

    影响注意分配的因素/条件 1、在同时进行的两种活动中, 必须有一种活动是已经熟练的。 2、同时进行的几种活动都已熟练。 3、几种不同的活动已成为一套统一的组织。例如,有些演员...

  • 2023-04-19

    注意规律在教学中的应用 1.正确利用无意注意的规律组织教学 (1)尽量消除那些容易分散学生注意的无意注意因素 ①尽可能保持教室周围环境的安静。 ②保证良好的课堂秩序和纪律, ...

  • 2023-04-18

    一般来说,个体的知识经验越丰富,整体知觉能力越强,注意的范围就越大。 从课堂表现来看,深有体会。朱浩文同学其实算不上是数学学习中,很聪明的孩子。但因为这个孩子经常喜欢读书,阅...

  • 2023-04-17

    许多老师和小学生对倾听能力存在轻视或忽视心理,将倾听能力等同于听老师讲课,造成了小学生倾听能力培养目标的浅层化与局限性。 也可以专业详细的讲解实用性较强的倾听方法与技巧,寻找...

  • 2023-04-13

    妈妈:“不上学了吧,咱们回家吧。” 孩子:“啊?不要!不要!不要”。 你一定会想这么爱上学的孩子肯定是一位好学的孩子,那你就大错特错了。不仅不好学,还非常不爱学。甚至于上课带...

  • 2023-04-10

    对于写作,自知不是一位天赋型选手,加之阅读量匮乏,所以对于征文之类的活动,一般自觉后退。 当学生时,被老师们训练各种技巧,记背一些好词好句,了解一些名人事迹,便能使自己的作文...

  • 父母的价值观和教育观对孩子的影响

    今天又收获了一个小感动,来自204班张雨阳同学。自从上次表扬过冯玥媛同学上课坐姿端正,认真听讲之后。我发现这一段时间张雨阳同学上课也是坐姿端正,没有了小动作,整节课认真听讲,...

  • 2023-04-03

    认真倾听是学生改变学习模式,自主参与学习过程,积极思考的基础,也是提高课堂学习效率的前提。比如课前两分钟,教师可以使用开火车口算的形式,加强对学生计算能力的锻炼。课堂上,教师...

  • 2023-03-30

    今天带孩子们上了一节室外数学课《一千米有多长》,体验完同学们觉得一千米好长啊。 昨天花费了一节课的时间,做了今天的室外课前准备,进行了规则说明。分为三个探究任务,按照小组进行...

  • 2023-03-29

    学生具备了良好的倾听能力,可以很好地接收到他人的好经验、好做法,从而更好地弥补自身的不足,让自己找到更多解决问题的方法。同样,在有效的倾听过程中,也能很好地激发学生的灵感,让...

  • 2023-03-27

    我们都知道兴趣是我们最好的教师,华罗庚说过,“推动学生学习的动力是兴趣”。鉴于此,数学教师在教学中,应注重培养学生数学学习兴趣,引导其积极地参与到教学中。详细来说,小学数学教...

  • 2023-03-21

    促进学生记忆能力发展,听多学得多 现如今的学生大多以自我为中心,他们中的大多数人都喜欢立即把自己想说的话表达出来,但不管别人说什么,他们都不能安静地听别人说。关于这个问题,教...

  • 2023-03-20

    很多数学老师在讲解“商不变的性质”一课时,往往结合知识内容直指主题。首先给学生出示一组算式,然后引导学生根据这组算式,按照一定的顺序进行观察。 多数学生能够在教师的引导下,采...

  • 2023-03-16 - 草稿

    今天在改作业之余,我有幸上了一节李老师给203班上的音乐课。感叹,在我们学校上音乐课的孩子好幸福啊。 自从上次走进音乐室,才让我认识到原来音乐课,不仅仅是唱出来的,还有很多打...

  • 2023-03-14

    今天又听了两节名师的同课异构课《小数点搬家》。第一节课前李云老师为了和402班的孩子们拉进距离,在后场前就与孩子们进行课前打气,告诉孩子们不要紧张,于是便带着孩子们气宇轩昂的...

  • 2023-03-13

    今天有幸聆听了两位名师的课堂《平移与旋转》,可谓是游刃有余,淡定从容,娓娓道来。齐老师和张老师的执教也是让我受益匪浅。他们对于数学语言把握的精准性,把学生置于主体性,不断模拟...