1.一件事情的结果没有达到自己的预期,不应该后悔没有做什么而是应该从已做的事情中吸取经验教训,下一步发生此事,无论是因为人情还是其他,都要明白自己的目标是什么,无论是否达到了...
1.一件事情的结果没有达到自己的预期,不应该后悔没有做什么而是应该从已做的事情中吸取经验教训,下一步发生此事,无论是因为人情还是其他,都要明白自己的目标是什么,无论是否达到了...
片段: 最好的成长是自我成长,最好的控制是自我控制。为人父母,最重要的是引导孩子学会独立思考、独立决断、为自己负责,充分释放孩子自我完善的内驱力,身体力行,体验成长的困惑与获...
还有一点要指出的是:所谓新式的活动式的课程,光具备小班的条件是绝对不够的,还要求教师要有设计新颖的教学活动的能力。没有这个条件,即使是一对一的教学(不能再小的小班),教师的教...
写读书笔记有两个方向:一个是厘清作者的思想系统,一个是侧重自己的感悟。我的读书笔记都属于后一类型。我认为自己对作者的思想体系知道个大概就可以了,我不想做某一本书和某位作者的研...
愚以为,需要详细分析的一般是以下几种学生: 1.典型生。他是某一类学生的典型代表,通过他可以了解某一类学生。 2.当务之急的“问题生”。 3.在班里影响较大的小群体的领袖人物...
似乎可以这样试试——比如我是班主任,他上课睡觉,我扒拉了他一下,他不乐意了,那我就先给他道个歉:“对不起,打搅了。我是想提醒你一下,现在在上课。”这是一般的礼貌,也是委婉的批...
干分内的活,这是基本要求;自觉找活干,这是高标准要求。当今学生的责任感和劳动习惯水平决定了我们不能从高端开始,否则谁脸皮厚谁占便宜,所有劳动就都压到了觉悟高、习惯好的学生身上...
所以我就不大赞成柳老师在事后还肯定他们“为班集体争光”的目的。当然我也不赞成批评他们。我会引导他们建立自己的处世原则。我告诉他们,做事应该有自己的原则,有些事无论对集体是否有...
你会发现这种道德教育思路有几个特点: 1.强调外部干预。 2.煽情。 3.靠群体威力。 强调外部干预,有可能削弱个人的道德内化过程,助长道德表演。煽情,有可能削弱道德教育中的...
今天上午有个电视台的记者采访我,她对我说,现在有些教师竟然说不过学生,让学生看不起。确实有这种现象,而且越来越多。如今学生见多识广,伶牙俐齿,常常令教师语塞,这种现象很可悲。...
笔记 “白领教育”和“草鞋教育”不过是上面两句古老广告词的新版本而已。 由此可见现在有些教师的精神境界。呜呼! 当然,像吸烟喝酒一样,学生受了这样的刺激性诱惑,会产生一时的兴...
我体会,要保持上升的心态,最重要的是倾听不同意见和读书,读书其实也是为了看看别人有什么和自己不同的意见。如果在书中看到的都是自己赞同的、已经知道的东西,那实在太没意思了,那是...
如果一位教师在工作中,常常整月整月地缺乏新鲜感,我们可以说,他已经有心理障碍了,如果他整年整年地找不到新鲜感,那他的心理障碍就比较重了。 如何增加自己的新鲜感呢?最好的办法是...
我若是班主任,遇到这样的情况,会怎么做? 我当然首先要搞清这孩子为什么大哭。在搞清之前,我不会说任何指导的话。 如果搞清楚了,确实是英语问题,那就看我是不是内行了。假若我是内...
所以再恕我直言,让学生承认错误、写检讨、作保证,与其说是一种教育方法,不如说是一种教师的自我安慰方法,我把它称为“心理止痛片”。 所以真正的优秀教师是很少搞写检查、作保证这一...
笔记 我常常给中小学教师讲课,发现多数人的思维方式有两个明显而巨大的缺点: 一个是“感性色彩”。就是说,他们所说的,记住的,往往都是自己亲眼见到、亲耳听到的一些材料,很少进行...
错型教育其实是以教师为中心的,注重的是教师的自我感觉:你认错了,我就消气了,即使你不改,我也“仁至义尽”了。 研究型的教育才是以人为本的。因为它注重的是对方的感觉,注重的是沟...
没有扎实的研究作支撑,教育方法可以从哪里来呢? 1.沿袭老例,或照搬其他教师的经验。像本文作者采用的任命和撤销叶×劳动委员职务,建立帮助监督小组,写“心理报告”(这是从写“检...
人应该有勇气改变自己能够改变的东西,应该有胸怀接受自己无法改变的东西,应该有智慧来分辨哪些是自己能够改变的,哪些是自己无法改变的。据说这话源自《圣经》,我觉得非常精彩。做到这...