黄老师,有意识的增加学生的科学方面的专业词汇,对低段的学生在未来的科学学科学习中打基础,学生也体会到了科学的严谨和专业。[强]
《观察鱼》的教学片段孩子们知道鱼生活在水里。通过观察发现鱼的身体表面长有鱼鳞,头部有眼、还有嘴。以下是在教学过程中的两个片段: 【教学片段————鱼眼】 T:鱼的头部有眼睛 S1:我看了...
黄老师,有意识的增加学生的科学方面的专业词汇,对低段的学生在未来的科学学科学习中打基础,学生也体会到了科学的严谨和专业。[强]
《观察鱼》的教学片段孩子们知道鱼生活在水里。通过观察发现鱼的身体表面长有鱼鳞,头部有眼、还有嘴。以下是在教学过程中的两个片段: 【教学片段————鱼眼】 T:鱼的头部有眼睛 S1:我看了...
这个星期我对四年级进行了测验,侧腰的过程中我发现,很多知识同学们掌握的不是很扎实,在课程完成后没有及时的复习,过了一段时间后同学们都遗忘了许多,通过测验我查漏补缺及时的给同学...
从黄老师的思考中,我突然意识到平时没有怎么注意自己的提问方式原来是有这些差别的。学到很多哈。我觉得开放式的问题适合高段,思维比较系统的学生。选择式的问题方法受众更广,可以更好的引导学生。而封闭式的提问方法我基本很少用,因为这样我会跟学生形成一种只有对与错的意识。可能条件改变的情况下,对和错是相互转化的。从黄老师的反思中我也开始了这方面的反思。谢谢
2019.05.24教研收获1、教师提问的技巧 这次教研活动使我对“教师的提问”有了一次梳理的机会。目前想到的是以下几点: ①提问的方式 封闭式提问和开放式提问结合 很多时候我们...
朱老师通过考试的方式及时反馈和调整自己的工作内容,很好的了解了学生的上课知识的掌握情况,下个星期我也要进行考试测验,对学生的学习情况进行了解,调整。希望能在期末前查漏补缺。
科学测验后的一些思考这两周我临时安排了一个测验,想看看学生到底掌握了多少,他们的成绩给我带了一些思考。 1.针对某些只能记忆的知识,要选取合适的方法来引导记忆。比如磁铁南北极的字母,学生往往会把...
半期之后,我有意识的培养学生自主进行实验,规范实验过程,从提出问题,动手设计实验,做实验,整个环节尽可能的交给学生自己去完成,收到了很好的效果。学生特别感兴趣,而且做的非常认...
黄老师的这个方法相当棒,我也可以加以利用。将课堂延伸到课外,而且非常有意思[强]
无色和透明为了更好的了解学生的学习情况和巩固上节课知识,在新课开始前请孩子们说一说上一节课的知识———水的特征。 当讲到水的颜色和是否透明时,其中绝大多数孩子能区分无色...
课外的读物阅读是科学课的延伸和拓展,将学生的兴趣延展到了课堂以外,不仅可以提高学生的阅读能力,也可以让学生对科学更加热爱。
《地球的卫星——月球》《地球的卫星——月球》是宇宙这一单元的第一课,学生们都很感兴趣。考虑到这节课的内容主要是引起学生对宇宙知识的学习和探究。所以,要求她们通过课外阅读、查找资料等途径收集有关月球...
今天进行了金牛区科学学科新教师课堂教学的研究,听了解放北路第一小学陈莹莹老师的课,收获很多: 学情了解和知识如何拔高之间的把控。陈老师用了趋势法,进行实验数据处理。这是一个亮...
这个星期我也在教三年级的学生如何进行扇闻的方式进行实验,这种方式对于增强学生实验室的规范操作,重视安全有很好的效果。我在以后的教学中,要不断强化学生安全方面的意识
《观察一瓶水》的课后思考1、目标指向不明确 本课的重点是观察一瓶水的特征。借助了洗发液和木快与水进行对比,发现水的特征。例如:无色、无味、透明、不黏手、能流动和无固定性状。在教学过程中平均用力...
通过考试这种方式能够更好的让学生进行查漏补缺,及时的反映学生的学习情况。这样更好的体现了科学的过程性评价[强]
单元知识检测从开学到现在我们已经学了2个单元的知识课了,为了很好的让学生牢记学过的知识以及检测学习实况。我才用考试的方式来检测,并对试卷进行批改。再进行讲解,以次来加深学生对知识...
这堂课我从学生熟悉的日常生活、饮食习惯入手,来了解食物中所含的营养。教学重点:知道食物含有哪些营养成分。教学难点:能辨别食物中的营养成分。教学中,我让学生先预测一些食物可能含...
今天进行了一月一次的教研活动,收获很多,如下: 1. 实验教学的科学规范性,作为老师每一个实验都要过手,操作要规范。 2.在进行课堂教学管理时,注重过程性评价,勤记录,养成及...
课堂管理:我遇到有一个班的学生,和平时上课的班级只有一两个人相比。这个班的男生上课讲小话的同学人数比较多,上课课堂管理比较费力,用了说服教育,也用了奖惩机制。效果一般,时效性...
今天在驷马桥小学进行教师教研,学习了很多,如下: 1. 科学实验安排环环相扣。迎宾路小学课的周老师,设计了两个实验。第一个实验,她先通过讲解,然后组织学生进行实验,实验中有需...
这个星期五年级的学生去进行为期一周的社会实践活动,正好有时间把五年级第一个单元的教学反思再次进行系统整理。 本单元关于浮力研究的一个单元,通过研究物体的浮力与体积质量的关系,...
鼓励对学生的重要性。它可以让孩子感到被认可被关注肯定,也可以带给孩子对学习的热情和希望。我教的一个班的其中一个学生上课平时喜欢讲小话,有次批评他之后,他及时改正,发现他举手回...
科学新教师第一次教研以周更拉开序幕啦……