读完陈菲和她父亲的故事，我深受触动。这些温馨的小故事不仅展示了父爱的细腻和深远，更揭示了培养孩子创新思维和好奇心的关键所在。在我的生活中，也有类似的经历，让我深刻体会到陪伴孩...
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662.陪孩子一起找答案
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661.读《20个父亲的教育智慧》有感
——永不缺失的父爱 10月份儿工作室的共读书目是《20个父亲的教育智慧》，刚开始读这本书的时候，我并没有认真的去读，因为学校的工作确实有点多，压力有点大，回到家就想躺在沙发上...
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660.小学语文工作室主持人研修计划
一、研修背景与目标 （一）研修背景 教育大计，教师为本；教师之路，研修为本。在教育改革不断深入的当下，对小学语文课堂教学提出了更高要求。学习任务单作为一种新型教学工具，对于提...
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659.观课议课有感
本学期我们语文组的研修活动在9.19日正式拉开了帷幕，从六年级开始，每一位老师都精心备课，制作课件，设计预约单，学习单，看着老师们认真的工作状态，很是感动。我积极参与了本次的...
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658.潜心共研，同行共长——石象镇中心小学五年级语文汇报课勤教善研，勤学苦练 且行且思，且悟且进 每一次的磨课都是进步的号角， 每一次的反思都是突破的信号。 《将相和》 2024年9月20日上午，五年级三班的赵伟玲老师用一个“和”字...
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657.成长的依恋，孩子越大越粘人女儿的成长之路，仿佛是一段从独立走向依恋的旅程。今年高一的她，突然间变得格外粘人，这让我既感到意外，又深深地被这份依恋所触动。曾经那个独立自主的小女孩，如今却总是在电话那头传...
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656.月饼里的师生情深金色的九月，秋风送爽，丹桂飘香。在这个充满诗意的季节里，我们迎来了中秋佳节。周五的傍晚，夕阳的余晖洒满校园，孩子们欢声笑语，准备迎接美好的假期。我站在校门口值班，目送着学生们...
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655.家庭文化是家庭教育之根，社会发展之魂读了这本书的序言，我不禁对家庭文化的重要性有了更为深刻的认识。家庭文化不仅是家庭教育的基石，更是社会发展、民族进步的强大动力。以下是我的一些感悟和思考。 家庭文化，作为一种无...
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654.家庭文化——影响孩子成长的隐形之手今天周末，读了第一章中的一个片段——《我们应该从哪些方面来理解家庭文化》，读完之后，深感家庭文化的强大力量。家庭文化，这个看似抽象的概念，实则如同一双隐形的手，默默地塑造着孩...
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653.《灯光》教学流程+教学反思
主任务:红色作品我来读 一、谈话导入 灯光在我们的生活中随处可见，它出现在千家万户，出现在大街小巷，我们平时并是不特别注意它。本课作者王愿坚却对灯光有着特殊的感受，因为在...
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652.《开国大典》教学流程+教育反思
一、课前预习（预习单） 1.解决生字词，理解重点词 2.读课文三遍了解文章大意 3.了解写作背景 二、教学流程 （一）预习检测 1.听写词语 2.课文主要讲了什么（生汇报，师...
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651.《狼牙山五壮士》教学流程+教学反思
一、课前预习 1. 解决生字词难题：学生通过查字典、组内交流等方式，提前掌握课文中的生字词，为深入理解课文内容打下基础。 2. 读课文三遍：学生自主阅读课文，要求读通句子，对...
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650.长春取经悟语文，河南师心映国培
“ 国 培 计划（2024）”长 葛 市小学语文骨干教师项 目 培 训 班 长春取经悟语文，河南师心映国培 石象镇中心小学 张改霞 在这个热烈的八月，我作为一名河南的小学语文...
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649.《快乐读书吧，读读童话故事》听课记录+听课反思 - 草稿第二课时读书推进课，吉林大学附属小学 康婧 课前《上春山》《踏浪》手势舞 口号:快乐读书吧，快乐读书吧 课前复习导入 一、授课 1.问题分享 课前导读单，根据单独单，说说自己...
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648.《总也倒不了的老屋》听课记录+感悟吉林大学附属小学 小兔子钓鱼的故事 导入本课（根据自己的生活经验一边读，一边猜测故事情节） 一、新授 生读课题提出质疑:为什么老屋总也倒不了？ （在读题目时已经开始预测了） ...
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647.微课展风采 观摩共成长 - 草稿《我是什么》第二课时 授课老师:吉林附属小学 尹红光 一、填空导入 一（）水 二、梳理课文 带学生列思维导图，介绍思维导图可以让文章主要内容更清晰展现出来 思考:我是怎么变成...
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646.《小学语文教学重视语言经验积累的实践与思考》听课笔记+感悟8.20日晚，讲座的是来自长春市绿园区教师进修学校的张键老师，讲座主题是《小学语文教学重视语言经验积累的实践与思考》 案例展示引出本次的讲座 初读课文，要在读懂的基础上才能...
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645.《要从语文学语文》听课感悟8.20日上午讲座专家介绍: 王桂波:吉林师范大学教授，硕士研究生导师。现任吉林省语言文字应用中心主任。吉林省优秀教师，吉林省“教书育人楷模”，四平市劳动模范。教师教育国家级...
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644、创新与引领:教育科研的内涵解析及实现路径授课专家: 吉林省教科院院长 郭天宝 激励并支持中小学教师增强科研意识，踊跃参与教育教学研究，持续深化对教育改革规律的理解。他们应积极探索符合新时代需求的教书育人策略与路径，...
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643.听评课感悟：探索语文教学的新境界
万物向阳而生，研修循梦而行。每一次的学习，都是对自己的嘉许。 ——小语五组 小组团队展示 第五小组的LOGO主体是蓝色的球体，它既象征着地球，也象征知识的海洋。在深邃的蓝色球...