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  • 穿越日记5.18

    穿越日记5.18 课程∶《大学生学习思维与元认知》 学生:生物与制药工程学院 苗轩瑞 指导老师∶张淑娟 穿越日记 总体要求:记录过去的某天,从早上醒来到晚上睡觉前,记录有关学...

  • 穿越日记5.17

    穿越日记5.17 课程∶《大学生学习思维与元认知》 学生:生物与制药工程学院 苗轩瑞 指导老师∶张淑娟 穿越日记 总体要求:记录过去的某天,从早上醒来到晚上睡觉前,记录有关学...

  • 穿越日记——5月7日原则遵循与以往对比

    第十次作业,今天又是遵循原则的一天。 我是一名南京工业大学生物与制药工程学院制药工程专业的学生,这也是我上南京工业大学张淑娟老师的《大学生学习思维与元认知》的第十三节课,这堂...

  • 穿越日记——4月19日遵循原则的第二天

    我的第九次作业。 课程:《大学生学习思维与元认知》 老师:张淑娟 生物与制药工程学院制药2102班苗轩瑞 穿越日记总体要求:记录过去的某天,从早上醒来到晚上睡觉前,记录有关学...

  • 原则遵循报告——苗轩瑞

    课程:《大学生学习思维与元认知》 老师:张淑娟 第八次课程作业,第一次原则遵循报告。 (1)我那个不断重演的情景是怎样的?(作答要求:写出理想情况和实际情况具体各是怎样的,二...

  • 我读书的原则分享(更新中)

    大家好,我是杨善雅,选择了张淑娟老师的《大学生学习思维与元认知》这门课,而在这儿与大家相遇~ 张老师让我和大家分享一下我的读书原则,我也还在摸索和学习中,和大家交流,启发彼此...

  • 穿越日记——暂停发现美!

    大学生学习思维与元认知第七次作业 生物与制药工程学院制药2102班苗轩瑞 指导老师:张淑娟 总体要求:记录过去的某天,从早上醒来到晚上睡觉前,记录有关学习的一切活动和相关决策...

  • 阶段复盘报告

    大学生学习思维与元认识 第六次作业 生物与制药工程学院制药2102班苗轩瑞 指导老师:张淑娟 阶段复盘报告 1. 我学习的亮点和不足是什么?(作答要求:先写清楚自己的学习目标...

  • 深度思考并不是过度思考!

    大学生学习思维与元认知 第五次作业 生物与制药工程学院制药2102班苗轩瑞 指导教师:张淑娟 刻意练习报告 时间:2022.03.24 地点:寝室 总体要求:对于这门课程中的...

  • 不懂就去问啊!

    大学生学习思维与元认知 第四次作业 生物与制药工程学院制药2102班苗轩瑞 指导教师:张淑娟 刻意练习报告 时间:2022.03.21 地点:寝室 总体要求:对于这门课程中...

  • 给我的动机排个序

    大学生学习思维与元认知 第三次作业 生物与制药工程学院制药2102班苗轩瑞 指导教师:张淑娟 刻意练习报告 总体要求:对于这门课程中的知识点,选取自己认为最重要的知识点进行刻...

  • “欺骗”拖延!

    第二次作业 我是南京工业大学生工院的一名学生在上周四我上了南京工业大学张淑娟老师的《大学生学习思维与元认知》的第二节课。老师在课上说的最多的词是“拖延”。 制药2102苗轩瑞...

  • 今天你照“镜子”了吗?

    真正的大学第一课 : 刚成为一名大学生虽经过了半学期的大学生活但还是没能完全从高中生活转向大学生活,一学期一次的考试、远少于高中的课程、需要学习更多且陌生的知识无不让我充满焦...

  • 我的“镜子”

    (1)我学到了哪个知识点?(要求选一个我们课程中的知识点,并详细展示) 1.第一问询问我学到了课程中什么知识,我回想着老师上课时重复了三次“以人为镜”这个知识点。让我相对...