《动物儿歌》里的形声字2025.4.10 在上《动物儿歌》一课前，我给孩子们布置了预习单，其中有一道题是这样的 蜻蜓 蚯蚓 蝴蝶 蜘蛛 蝌蚪 蚂蚁 读了上面小动物的名字，我发...
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《动物儿歌》里的形声字2025-04-10
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《语文园地五》第二次试上反思2025-04-07
今天我借用106班进行一下《语文园地五》的第二次试上。 结合年段小伙伴的意见，课堂前我设计了一段开场语，“小朋友们，今天这节课，老师想带着大家认识一些有趣的字族成员，我们来边...
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电话应该怎么打——口语交际《打电话》2025-04-01
电话应该怎么打——口语交际《打电话》2025.04.01 今天这堂课，我带领学生走进第三单元口语交际环节，学习打电话。 1.回忆自己打电话的经历。 师：同学们，现在电话已经成...
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浅借AI来堂不一样的古诗课2025.3.31
浅借AI来堂不一样的古诗课2025.3.31 蛇年伊始，AI技术席卷而来，大街小巷人人张口莫不谈AI，除了占据话题排行第一，我们的工作和生活也因为AI发生了许许多多的变化。打...
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《语文园地五》第一次试上反思2025.3.31
《语文园地五》第一次试上反思2025.3.31 经过反反复复几度修改，《语文园地五——趣玩字族欢乐多》的初稿终于定了下来，这个单元是识字单元，这次的教学设计我大胆采用“玩中学...
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小小课堂，惊现思辨微光2025.3.20小小课堂，惊现思辨微光2025.3.20 今天上午，在执教《树和喜鹊》第一课时的过程中，孩子们呈现出的积极课堂氛围及小组间良好的合作让我心生欢喜，决定在下午执教第二课时时打铁...
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合作学习，初现闪光2025.3.19合作学习，初现闪光2025.3.19 从2月17日在课堂上正式使用麻吉星，到今天3月19日，已经一个月的时间，每节课堂上，我都带着这班一年级小萌娃用小组合作的形式开展学习，比...
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在课堂上寻找有价值的问题2025.3.17上周四的语文教研上，我们学校邀请麻吉星专家黄煌老师对两节语文公开课进行评价指导，会上，黄老师提出了有效的课堂教学的步骤应该是：任务——学习——生成——辨析——达成 其中，黄老...
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麻吉星的课堂，越来越有趣2025.3.5麻吉星的课堂，越来越有趣2025.3.5 语文的课堂不同于数学，很多的思维推演与数理迁移可以借助麻吉星呈现，便于学生理解知识点，培养数感，锻炼思维，提升素养。而语文课呢，能用...
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有点小意思，有点小遗憾2025.2.28有点小意思，有点小遗憾2025.2.28 今天的这节课，我教授的内容是园地一的第三课时，这节课我要解决两个目标：一是大致理解古诗《春晓》的意思，并能当堂背诵；二是教会学生如何...
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关于课堂借助麻吉星反馈学情的一点小思考2025.02.252025.2.25关于课堂借助麻吉星反馈学情的一点小思考 从上周到今天，我在进行语文教学时，会借助麻吉星对每一课课需要掌握的生字词读音进行检测，基本步骤如下： 1.课件出示生...
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麻吉星助力讲评课有感2025-02-192025.02.19麻吉星助力讲评课有感 今天下午，我尝试借助麻吉星上一节练习讲评课。 第一题，我会根据拼音写字词，并且用“√”给加点字选择正确的读音。看似一道题目，其实暗藏...
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麻吉星课堂的首尝试2025.2.17
麻吉星课堂的首尝试2025.2.17 有幸加入中山小学教学变革先锋队，我所带的112班光荣地成为学校首批教学实验班，在2025年2月17日上午第一节课，我首次借助麻吉星开展本...
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👍🏻👍🏻👍🏻
2017年春节假期总结（续）
Part 4：孩子们带来的小惊喜 从老大说起吧，在这些天里，老大玩玩具的方式时不时就能给我一些惊喜。临近过年，他妈妈给他和弟弟各买了一个纸质的灯笼，每个灯笼都有一个配...
