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  • 随感

    我,生活在机制里,每个月大几千工资。对于工作,即使不那么用心、努力,每个月工资必按时到账。 我,有自己的房子、车子,适量的存款。对于一日三餐,即使不那么挑剔、讲究,营养搭配也...

  • 陕西省中考语文文学类文本(小说)考题综合分析

    阅读篇目汇总: 2023《爆花》、2021《少年的涅槃》、2024《赳赳老秦》、2025《鬼子来了》、2026《最美丽的风景》 一、小说选文材料整体特点 1. 文体统一:全部...

  • 爸爸的刚强

    眼泪夺眶而出,就在一瞬间! “冷酸灵牙膏一模一样的,在那个超市才5.4元,而我之前在另外一个超市买都13块多呢。”这是前几天在西安见到我爸时,问起他牙疼的事,他说的一句话。 ...

  • 闲暇时光的放松

    片段一: 放暑假在家,闲暇时间多,可以从容安排工作:早起跑步的时间变长了,逛菜市场的脚步放慢了,阅读时可以细细品味了,打卡时也在慢慢码字了,陪伴孩子更是不再催促了,偶尔刷剧熬...

  • 我的坏情绪的来源

    一是没休息好,长期疲惫让我情绪失控 早起跑步,几乎每次都是在没睡熟的状态下,便出门跑步;跑得过程中消耗了大量体能,而回家又是学习、又是家务、又是陪伴孩子学习……几乎每天上午,...

  • 走过这座城1

    2012年来这座城上班,一开始在乡镇九年制学校教学。2016年调入县城工作,从此往后,我生活的大多轨迹就在这座城。但我对这座城的了解极其之少:常去的商超、市场;常听的小区名字...

  • 陕西省中考语文试题非连续性文本阅读变与不变(2024−2026)

    近三年陕西中考非连续性文本阅读考题不变与变化分析 以 2024(文物国宝)、2025(家国历史)、2026(AI 科技)三套真题为样本,从题型特点、材料选择、材料来源三大维度...

  • 陕西中考语文试题23~26年(第一大题)

    一、字形 1.题型两类:一是改错题型(24.25年给出的词语含有错别字;2026年找错别字再改正);二是看拼音写汉字(23年) 2.考查字形:形近字为主(音同)——声旁相同、...

  • 降暑记

    闷热难耐,办公室似蒸笼一般。即使静静地坐着,也觉着身体在冒汗,继而黏糊糊的。这个夏天,确实要比往年热,大可与西安之热相媲美。 为了给孩子们降温,家长们先后给全班孩子买雪糕、饮...

  • 随感:2026-06-19

    最要好的大学舍友(五),她妈妈经历了10多年的轮椅生活,走了。我和另外一位舍友(宇)前往悼唁。 我的另一位大学舍友(盟),查出直肠癌,动了手术,在家休养。 我的另一位舍友(三...

  • 家长会发言稿

    各位家长朋友,大家中午好!今天借着这个机会,我主要想和大家沟通三个方面的问题。 首先,先说说语文学习资料的问题。这学期学校没有统一配发语文教辅资料,平时孩子上课、练习用的资料...

  • 微型写作课程设计要领《写作教学教什么》第五章

    (一)微化写作课程目标 1.微型写作课程的目标:学生在写作中的关键性困难。 2.如何精准地明确学生写作问题呢? 确定微型写作课程目标的基本渠道:基于障碍——分析学生写作中的主...

  • 感慨一下

    (自己写)外出学习5天, 消化吸收5天, 提炼酝酿5天, 梳理整理5小时, 写稿做课件5小时, 修改不下5遍, 预演大于5次, 上台分享5分钟!!! 台上5分钟, 台下煎熬道...

  • 学生作品:粉笔与黑板,风与海,飞蛾与光——少年眼里,万物皆可成诗。

    假如 假如粉笔藏着记忆 黑板擦便是课堂最安静的记忆宫殿—— 它收藏着黑板上的一笔一画 心甘情愿 也许黑板擦与粉笔灰会寂寞 假如它们试着聊天 或许听不懂彼此 但那些被轻轻擦去的...

  • 【每日触动点】他究竟是谁?

    我不知道该用哪个词形容他?幼稚、情绪化、孤注一掷……这里的每一个形容他,都还不过瘾。 每天在同一屋檐下,我常常感觉是新认识。不理解他的所思所想、所作所为。后来,我们互不干涉,...

  • 【每日触动点】关于孩子教育吧

    关于孩子教育,这是我每天都逃离不开的话题。在单位,我们谈论讨论别人家孩子的教育;在家里,我们聊自己家孩子的教育。可是聊来聊去,问题还是问题,并且是老生常谈的问题。 “面对这些...

  • 【每日触动点】【读书记】写作进行时的讨论与帮助;目标+路径

    继续阅读王荣生教授《写作教学教什么》一书,第二节内容由郑桂华老师所写。今天阅读4页,主要围绕“作文教学过程化探索的两条思路”展开。 这两条思路分别是:一从作文的写作过程入手来...

  • 【每日触动点】我逼着让孩子说谎了

    儿子生病请了两天假,有作业要补上。本说好体育课上补完语文生字作业的,结果放学回家好一会,当我翻看时,他依旧没有写。 “你下午回来做了什么?”我用质疑且生气的语气问他。“写了数...

  • 【每日触动点】适度即可

    情绪不佳,从早上开始。 原因有二:一是醒得早,本应该继续睡,却拿起手机乱翻信息,干扰了休息时间。二是跑了两次,有点过度引发身体疲乏。 于是,首先是课堂上各种不如意带来情绪的愤...

  • 【读书记】设置行为规则:坚守职责,独绝孩子在行为上越界

    《看见孩子》准则3明确父母和孩子的职责 行为规则不是告诉孩子不要做什么,而是告诉孩子我们怎么做。 当你看到妹妹打哥哥时,你本能地说:“别打哥哥了!”你的做法不属于设置行为规则...