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这几天学习数据的收集与整理这部分的内容，对于孩子们来说其实是一种观念的培养，为了让孩子们有“用数据说话”的意识，除了调查，记录方法的了解和对比外，大部分的时间花在了让孩子们真...

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一、没苦硬吃是为何 现在也有很多补习机构，在接触到他们的练习题时，会发现总结出来了很多的题型和对应的解题技巧，如果跟随其思路走，会发现很多题目有巧解的方法。所以在我走上教学岗...

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《一间自己的房间》 能够拥有其他人没有的天赋，是一件无比幸运的事。然而，不管怎样的天赋，都需要后天努力的维护。虽说见的人不算多，但是也见过些许让人眼前一亮的“聪明”孩子，有人...

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《种子课2.0》 人有千面，各有各的步调，教学也一样。刚刚结束的推门课中，就发现，不同的课都有“自己的步调”，有的活动多，就适合教师多一些引导，不可避免学生的主体性收到一些影...

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《我的教育故事》 以下图片是一节劳动课Z同学交稿，我负责审核的几首古诗。虽然音译＋意译来看也觉得十分抽象，但是这几幅画达成了一个效果，就是其他人终于能不受他的干扰，干点实在事...

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《小学数学教学基本概念解读》 关于角，在中高年级才会给出明确的概念“从一点引出的两条射线所组成的图形叫作角”，为何在还没有学习射线的二年级就要进行感知？感知些什么合适？ 二年...

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《人生没有白读的书》 有了真实的体验，才能形成自己真实的想法。也许只是萌生一个微小的念头，当时并不知道如何描述或应用，但是记录下来，再经后续的积累补充，即使看上去当下没有收获...

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《一间自己的房间》 Feminism到现在，已经在很多人眼里丧失了最初的含义，从“要求的是平等，而不是对他人的奴役”的，变成了吵架用的贬义词。但不论是伍尔夫的这本书，其中描写...

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《明亮的夜晚》 觉得时间紧迫，不敢放松，仿佛一旦停下来就会赶不上人生的进度。 感觉一直活在周围人的评价当中，所以忽视自己的感受，让自己的棱角收敛起来。 当书中的主人公，避无可...

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《种子课2.0》 说实话，不论是课改还是磨课，有时候会有改来改去还不如最开始的感觉，仿佛兜兜转转一大圈，最后又是回到原地。 改的出发点是为了达到更“好”的效果，但是什么是想要...

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《种子课2.0》 假期培训时，就在强调，核心素养要先考虑人的素养再下一步才是考虑学科素养。平时出现的学科德育，到底有没有“深”入人心？ 确实一张图片的更换，一次素材的插播，我...

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笔算减法，是在笔算加法的学习之后进行的，上课根据之前提出的问题列出了算式之后，尝试让他们自己试一试，来看看可能遇到什么问题，以及哪些地方需要注意。 不退位减法，只要做到相同数...

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《人生没有白读的书》 理想与现实总是不完全相同，既然达不到理想的所在，那我们又应当追求什么？ 名啊利啊终究是过眼云烟，有无都不影响过完这一生，但是自己心之所向的事却是可以多加...

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学习进位加法时，总是会提到“满十进一”，这次在学习两位数加两位数的计算时，理所当然的让孩子们带上了。然而摆一摆的过程中，突然听见有人说了一嘴“用小棒摆竖式”，之前没发现，再定...

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说实话，虽然带着一起按照所学顺序进行知识梳理，整理了单元知识框架；尽管为了激发兴趣，尝试编了“环保小卫士”捡垃圾的数学故事；纵使提前铺垫，发了许多标签纸让他们尝试写写画画，但...

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尽管当教师的时间比不上动辄几十年教龄的老师，但是细数下来也带出了许多批学生。在工作的这些年间，除了有跨校区的学生用微信给我发过想念的话语外，今年竟也有我之前带过的学生有专门来...

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《人生没有白读的书》 阅读文学作品总会有不贴切实际的感受，毕竟作者笔下创作出的世界，都是由“人”主宰的，而实际生活中，我们并不能完全掌握自己经历的一切。虽然心态上没那么积极，...

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《灯塔》 前 后 对比前后在塔内的日子，前面几十年都习惯了在每周一次的物资抵达后直接将其带走，尽管内心感受到了孤独，但是却从未尝试向外探索。 当外部发生了些微变化，尽管只是有...

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《灯塔》 今天还有老师在讨论，“班主任什么样，学生就什么样”，但是聚焦到真实的“人”上，就会发现，我们现在都是外放老班+内敛学生，内敛老班+外放学生的搭配，这和说好的不一样啊...