Zl小赵老师

/当小P成为队长后/ 上周成立了4人合作队伍，每个队长是我定的，队员是他们自己双选组成的。关于确定队长，我有三方面的考虑，有几个队长是因为本身就具备比较良好的表达能力，...

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参与指导五年级的一位老师磨课，因为要呈现一节考核课。我发现这样的指导非常考验一个人的专业能力：对学情的把握，对知识的掌握，对学生的了解，对课堂的走向。但这些点背后，其实都站着...

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大单元教学进入第二课时的教学——《小数点搬家》。我们当初是自己挑选的内容，相对来说应该得心应手一些，但是媛拿到这节课，当时说好上，但是真正来上的时候，她说一点都不好上。 这节...

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今天看到把握学生问题，一是可以基于学习心理:关注教学资源中的新奇元素，抓住学生的好奇心;关注学习过程中的认知冲突，利用新旧知识经验和群体不同经验制造冲突，激发学生提问...

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从加入写吧初始的完成任务，到后续越写越有感觉，不断的促进自己反思，观察生活、观察学生。写吧带给几点感想和好处。 第一，促进我反思。最开始的两天写这个是比较痛苦...

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/小王的变化/ 上学期刚开学，我差不多用了一个星期的时间记住两个班级孩子的名字，完全对上号大概是两周后了，我最后把名字和本人对上号的几个小朋友中就有小王。课堂上的他，非...

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一直以来，在影视剧的题材偏好方面我都喜欢犯罪破案类型的，只要是逻辑在线，演员演技在线的电视剧、电影，只要我能找到的我基本都看过。几年前大火《沉默的真相》《隐秘的角落》...

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本书中 “生问课堂”的定义是学生提问，以问引学的课堂。“生问课堂”也隐含“生长提问能力的课堂”之意味。 “真、深、异”的问题才是“生问课堂”理想的问题。“真”，...

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很多人都会认为我是一个很喜欢阅读的人。曾经很长一段时间，我也认为自己是一个很喜欢阅读的人。 后来，在一个杂志主编的微信圈里看到她写的关于读书的体悟： 看完书不时会算下刚所读的...

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我并不爱读书，虽然在家人的眼中，我是最爱读书的人，因为他们基本上不读书。所以，是否爱读书在不同的人眼中，是有不同的标准的。我的标准是，喜欢拿起书读，愿意把休闲的时间放在读书或...

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「情境1」上学期某节数学课。 那时是刚开学没多久，和娃娃们还不够熟悉，都在相互了解和磨合的阶段。最先认识的当然是几个特别有生机活力的男娃娃，上课的状态可以说是超出了我对一...

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3.18课间操队列练习遇到的问题： 今天早上第一二节课是一年级的大课间练习，瑛姐比较忙，让我和侯老师先在班上强调规则，我从8:20开始到8:30何老师进来之后，就让他们听何老...

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家是温暖的港湾。家有一老如有一宝，家有两老幸福如宝。 孩子爷爷奶奶--一定要回家吃晚餐 记得结婚前第一次去孩子爷爷奶奶家，客厅后面一副《家和万事兴》十字绣醒...

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每次听课，我都会聚焦两个问题：第一是老师提了哪些问题？哪些问题是有效问题，哪些是可以忽略的。第二是老师提出一个问题后，学生的反应如何。很多时候，我会记下学生精彩的发言，然后思...

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今天上午第二节听了二年级梁倩老师上的《认识直角》的概念课。梁老师设计了一个我们学校一直在推崇的真问题环节，师问：关于直角你有什么想知道的？（大致意思是这样，具体话语我...

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网络有言：“很多人都在说，这是个浮躁的年代，大家都浮躁地活着，忙着各种自以为重要的事，忙到忘掉了忙的目的。说世界浮躁的人自己也浮躁着，说自己浮躁的人好像也不打算改变浮躁，因为...

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今天周三，最最忙碌的一天来了。每周三四就是我跑来跑去穿梭教学楼的一天。 早上起来看朋友圈，原来老家昨晚迎来了春雷和一场大雨，羡慕两个字从我脑海里飘过。才二月间的成都，已经人人...