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  • 中国好课堂阅读感悟

    让我认识到,教育不仅仅是知识的传递,更是价值观的塑造。价值观才是一个人最重要的,安生立命,生存生活起引领作用的根本。《中国好课堂》提出,教学艺术的核心是教师与学生之间的情感互...

  • 如何提高语文课的课堂效率

    备课。研究教材,研究课表,明确单元目标和课节目标。单元统整落实学科素养目标,追求理解、以终为始的备课。从重视高行为活动设计,关注高行为活动水平,到重在高认知行为水平达成设计。...

  • 如何高效备课上课

    1、备课标。先要认真钻研新课程标准中相应九年级的字词、阅读、名著、作文等方面的要求和指导性建议。 2、备教材。熟悉教材,研读教参,多与同学科老师或同组教师交流学习,吃透教材,...

  • 再读《致教师》有感

    五一再读了朱永新先生的《致教师》。这本书从修正“教师”的定义出发,先让我们知道什么是教师,然后通过解决一线教师的困惑,从职业生涯、专业发展、教育生活等几个方面告诉我们如何去做...

  • 我的三年成长规划

    不知不觉间已从事语文教学十年有余了。结合着宛城区教体局开展的《教师成长的三个阶段》,我对自己未来三年成长规划如下 一、首先我自我分析: 1、关心学生,工作细致; 2、循循善诱...

  • 抓学生十大优秀学习习惯

    1、在教室里任何时侯坐姿端正。 注意观察,不时调整,齐声高喊坐端,一二。 2、听讲时眼睛注视老师,跟随老师思路。 整体关注学生听课状态,不时调整,老师喊抬头,齐声高喊目光追随...

  • 课堂中如何落实五种意识

    目标意识:课堂目标明确,当堂完成课堂目标,要求学生目标也清楚。 关注意识:会在上课观察到同学们有不集中活着跟不上节奏时喊口号,坐端,一二。调整学生听课状态。 落实意识:上课提...

  • 如何贯彻落实教学目标?

    教学的灵魂是目,检验课程的标准是目标是否落实。。在我们的课堂教学中,首先应细致开展研究教学大纲的要求和教学参考,认真解读教材,认真解读学生,教研组共同研究,根据学生实际情况、...

  • 如何有效设置作业

    作业是课堂教学的一个延续,凡是布置学生完成的作业,教师必须先做一遍,体会每道题目的目的性和解答关键,杜绝随意性、盲目性,准确把握作业的难易程度及完成时间。所以,作业必须是在精...

  • 如何设置有效作业

    作业是课堂教学的一个延续,凡是布置学生完成的作业,教师必须先做一遍,体会每道题目的目的性和解答关键,杜绝随意性、盲目性,准确把握作业的难易程度及完成时间。所以,作业必须是在精...

  • 转作风提效能心得体会

    教师是要从人生的角度做教育,从教育的角度做教学。 1、研究教材,备好课,同时备学情。要能在书本眼前坐下来,深进地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识,只是沧海一粟,要想进步自...

  • 开学第一课观后感

    开学第一课,最有感触的是规划与努力。一个学生的成功离不开这两个方面。很多孩子努力得没有方向,只知道好好学习,考一个好高中,考一个好大学,但是到了大学毕业便陷入迷茫。一半以上的...

  • 学为人师感悟体会

    于漪老师是一位身老而心不衰的老前辈,我觉得她身上有太多的内容值得我们学习,她坚定不移的信仰、对教育忠贞不渝的思想、还有她严谨治学的作风、精益求精的态度无一不在让我们学习的同时...

  • 七年级语文单元主题教学设计

    第一单元 铮铮忠骨 浩浩正气 【单元目标】 1.从单元阅读的角度梳理人物故事,对篇章人物精神作出正确的评价和聚焦。 2.通过揣摩词句、分析细节,感知语言特点,把握人物特征,理...

  • 复习落实课

    周五因为公差虽然未参加全体会,错失良机,所以晚上赶紧联系了同组的春倩和振焕询问细节,深表遗憾。复习课是查漏补缺,原则是三讲三不讲,易错易混点、知识遗漏点、思维提升点一定要讲。...

  • 提供语文学科素养

    新课标明确提出:“语文素养是学生学好其他课程的基础。”“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们...

  • 做个好下属

    做个好下属是现阶段我应该做的。下属要是能干的、服从的、忠诚的、团结的、为团队付出的、维护领导权威的、愿意挑战困难的,乐于协助其他团队成员的。一个好下属才能成就自己。做一个好下...

  • 拔河有感

    周五下午得教师拔河比赛精彩而温馨,激烈而幸福,有激动有兴奋有搞笑,通过这次比赛我悟出∶此项运动不光是力的较量,更是“团结一致”的结果。 通俗地说,就是“团队精神” ,同时也验...

  • 悦纳学生悦纳自己成长自我

    首先悦纳自己,然后就回悦纳自己,拒绝佛性。成就自我。 努力成为一个温和、宽容的人,善待学生,理解学生的老师,努力让自己慢慢成为一个有智慧、学生喜欢的老师。每个学生都很在意老师...

  • 善于发现闪光点——教学案例

    七年级的学生就如同一张刮刮纸大乐透,你不知道学生之前的基础,如同白纸又有他的特色,会惊艳你,也会焦灼你。 第一次见面只看到一张张求知的眼睛,学生面带微笑,老师也眼含期望。 班...