木槿花等春天

【微设计：课本里的大美中国——中国石拱桥】 情境设计：学校春季语文课程节，向全体同学们发出“英雄帖”，八二班的学生，准备参加第五篇章——《课本里的大美中国》，他们想把中国石拱...

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一、乱|现状堪忧 目前班级（八年级）学生作文呈现如下状态： 1.限事件发展，平铺直叙，一波无折 很多同学写事件，从头到尾，没有剪裁，不注重取舍，按照事情的发展平铺直...

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前几天，慧琳老师讲了一节作文课——《如何记事》，整个教学分为构思先行、真切感受、赏文明法、锤炼语言四个环节，在例文导入方面，插入了姚明投球片段、《从百草园到三味书屋》捕鸟片段...

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真情境.研文本.巧探究 ——评13组《回忆我的母亲》创意设计 我借用了第十三组的设计，在品读这个设计中收获很多。 学|值得点赞之处 一、设.真实...

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题记：六十多岁的刘老师，在教育教学岗位上42年，退而不休，他说：壮无实事，老无令名，是一件很遗憾的事情。对于理想课堂，他付出了很大的心血，一直在研究、摸索和改进，一读再读他的...

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今天教茨威格的《列夫.托尔斯泰》，这篇文章运用了先抑后扬的手法，抓住人物的外貌特点，尤其是脸部，最后集中到眼睛，写出了俄罗斯民族的哲学家、思想家、作家和贵族托尔斯泰平凡的外表...

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今天在七年级听课，是于漪老师的《往事依依》。 授课过程共分为五个环节： 1.通过标题，你能得到那些信息？ 2.默读，找出领起句、开头结尾段，梳理文本信息，看是否照应 3.填表...

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看看八年级学生的作文，会有一种说不出的感觉，语言不错，结构也可以，题目也中规中矩，该抒情也能抒情议论，细节描写也有，也记着景物描写，有时候还会用托物言志，借景抒情，但是总觉得...

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今天上课，要讲授孟子的《得道多助，失道寡助》，没有按部就班地打开课件，而是先进行了三步初感知，看似随意的几个行动，却轻松地打开了课文。 阅题目，说理解。 第一个问题：你觉得题...

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阅读课取消，学生只能守着课本这本杂志一学期读一本，逼仄而无趣，语文课满是拆解和猜谜，缺乏随意的行走，没有深入碧波深处探秘的好奇和惊喜，没有如刘姥姥走入大观园的大开眼界和随机应...

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“我的妈妈”是每个人一生都写不完的话题作文，内容丰富，细节满满，情感真挚，里面有表不完的感谢，道不尽的赤诚。 如何让学生发现本文母亲值得大写特写之处呢？我用了几种方法，表现母...

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要想实现课堂教学学生真正的掌握，课堂必须要实现三次转型：讲为中心——教为中心——学为中心，实现从老师“讲完”内容——老师“教会”学生——老师教学生“会学”的转变，“学”为中心...

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昨天快下课的时候，给学生分享了《丑小鸭》的故事，并留了写感悟的作业，九二班写过我并不看好，七十班我想写得就更糟糕了，早读改作业的时候确实发现了学生还有很多创意的表达，就用红笔...

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一 有多放肆就得多克制 从中秋、十一过节开始，外面饭店吃，家里做着吃，吃的形式多，吃的样数多，有一天晚上快睡的时候饿了，从冰箱拿出酸奶和肉夹馍吃了也没事，以至于对身体...

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思维何其重要？新课标里每一学科都提到了思维，老师们，你知道思维的类型吗？你会教学生提高思维吗？ 一、逻辑思维到底是什么呢？ “是人的理性认识阶段，人运用概念、判断、推理等思维...

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教好课，出成绩就是好老师，这是我们对好老师的定义，其实更深层次去想一想，好老师应该有多重境界。 第一阶段：站稳课堂，教出成绩，自信昂扬。 每个好老师初等讲台，都有这么一段艰难...

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一.孤独凄婉的永州司马 柳宗元是唐宋八大家之一，他出身河东名门，祖上世代为官，最高至宰相，能诗善文的父亲和信佛的母亲给了他极大的影响，他的骨血里始终流淌着家族光宗耀祖...