在本节课程里,胡渐彪老师围绕“舞台呈现”的部分详细讲了下面几个细节:视觉资料的准备、演讲稿部分、串词,彩排、开场与结尾。 那么,想问下看完课程的你,过往你参加过的演讲里,有哪...

在本节课程里,胡渐彪老师围绕“舞台呈现”的部分详细讲了下面几个细节:视觉资料的准备、演讲稿部分、串词,彩排、开场与结尾。 那么,想问下看完课程的你,过往你参加过的演讲里,有哪...
一、本周课程总体概述 本周心理课遵循“因龄施教”原则,为各年级定制成长方案:七年级聚焦自我探索,八年级侧重团队协作,九年级锚定压力应对。通过讲授、讨论、体验游戏与技能训练,实...
胡渐彪老师认为演讲的战略是弄清信息输出的的三大通路:知晓、认同和在意。 知晓:我真听到了;认同:我真这么觉得;在意:我此刻就得去做。 现在想问问你,你身边有没有想影响的人,如...
【原文】我们都有认知偏见。经济学家罗宾霍格斯称之为知识的诅咒。克服知识的诅咒或许是优秀作者进行清晰表达的前提。 【概念转化】人类是很自我的生物。我们每个人都在偏见中生活。从小...
【原文】任何一个人只要拥有值得分享的思想,就能发表精彩的演讲。在公共演讲中唯一真正重要的东西不是自信,不是舞台展示,也不是流利的语言,而是有价值的思想。 【概念转化】演讲的本...
【原文】臣服就是与生命之流合作。我接受现状,我放下期待,我不急于脱离,而是把此刻看成人生的启示。 【概念转化】所谓臣服,不是消极的无可奈何的认命,而是一种认清现状后放下期待的...
【原文】“持续的快乐核心:意义感,而非外在‘快乐’。‘happy(快乐)’依赖外界事件,短暂且有限;而‘wellbeing(好好呆着)’的核心是‘意义感’——不依赖外在刺激,...
【原文】任何人间的快乐,无论正向心理学多么善意地努力寻找方法,都不可能达到永久的效果。各种条件再怎么丰富而齐备,只会增加我们的依赖性。甚至,愈丰富,失落也会愈大。只要我们可以...
【原文】人生的快乐是身心综合的产物,既离不开大脑的快乐,也离不开身体的快乐。透过身体的快乐,我们才会找到身心均衡的快乐。现代人长期的失衡,过度偏重头脑,因此带来不快乐。让注意...
【原文】人们迟早必须信任自己内在的资源,否则就会继续徒劳的追求童年的幻想。放弃那些不朽的、完美的和夸大的幻想会暂时伤害一个人的精神和关系。然而,在与自我和他人疏离的体验中,会...
【原文】“为什么我听了这么多道理,却依然过不好这一生?”原生家庭对我们的影响,就像电流通路,决定我们行为的是过往的经验,如果人生只由过去经验决定,那人生就会不断重复,我们会变...
【原文】“只有知道外界不会拯救自己,我们才会想办法自我拯救。对于每一个在成人世界中寻求拯救、内心充满恐惧的内在小孩,都将有一个潜在的成年人为其承担起责任,这个人就是他自己。”...
【原文】人在中年的时候,投射开始慢慢地回撤、破灭。 我们会发现,原来这只是我们潜意识的一种运作机制,世界并没有真的要去满足我们愿望的义务和能力,我们要为自己的人生意义负责。 ...
【原文】中年危机是什么?是灵魂尚未发现其意义的痛苦。是危机,也是觉醒的开始! 【概念转化】中年危机的本质是当我们的生命周期发展到35-55岁这个特定的阶段时,发现人生并未活出...
找一条你从原生家庭中传承而来的规则,想一想为什么会有这条规则?它在什么条件下是有益的,什么时候需要被突破? 例如:“我们家的孩子,必须考上重点大学。 在我的原生家庭中,父母白...
【原文】人内心的冲突并非源于自己,而是外在压力内化的结果。一个屡遭父母伤害的小孩,长大后会内化转而攻击自己,而后将会把自我攻击转移到与他人的关系上。 【概念转化】 我们内在的...
【原文】大部分的家庭只是让不愉快继续下去,从不设法脱离这种卢梭所说的‘平静的绝望’。他们无意识地使冲突升级,甚至弄到寻求外界帮助的地步。简单地说,冲突就是全家发出的求救信号。...
【原文】真正的问题在于整个家庭,在这场“家庭舞蹈”中,每个人都不得不用复杂又痛苦的方式跳着舞。 【概念转化】每个人都生活在系统中。出现问题的家庭会认为问题来自某个人,只要解决...
假如你在人生的终点,回顾自己的人生,觉得度过满意的一生,你觉得是因为你做到了哪些事,你现在面临的选择里,你做了一些什么样的选择? 当我站在生命终点回望时,我会觉得人生还有很多...
你平时的睡眠习惯是怎样的?听完今天的课程你对「睡眠」又有了哪些不一样的感受? 以及,如果对自己的睡眠做调整你会如何调整? 所有的生活习惯中,我最不满意自己的就是晚睡的习惯,我...