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    关于梵高—我们的对话

    本周天黑了主题有名画《星月夜》赏析,在活动开展前,我内心有些许疑问,名画赏析的切入点除了作品本身之外,要不要把画家的背景和人物个性介绍给孩子,这样才能让孩子更加深邃的去感受。...

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    天黑了

    白天和黑夜是孩子们非常熟悉的自然现象。孩子们喜欢白天,在白天的他们可以看到灿烂的太阳,欣赏多变的云朵,也可以快乐的游戏。孩子们也喜欢黑夜,在黑夜他们可以探索月亮的变化,细...

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    贝壳乐趣多

    本周进海洋主题活动到最后一周“贝壳”的主题。 首先从“贝壳”的作用作为进入核心活动的起点。乍一提起贝壳有什么用?我想大多数人都没办法在第一时间想到贝壳在我们生活中有哪些...

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    演员的诞生

    六一儿童节临近,我们班排练了一出童话剧《大老虎照镜子》,刚开始选定剧目带时候,着实让老师们犯了难,这么多孩子,怎么分配呢?没办法,只能一个角色好几个人扮演,这样才能每...

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    海的味道我知道

    活动进行到第二周,海的味道越发浓烈起来。以海洋资源为切入口, 打造一个富有想象力和探索力的主题活动, 正是符合孩子的兴趣和需要。 主题活动布景下的主题环境创设已经...

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    精彩的一周回顾

    本周可谓是忙忙碌碌,一转眼时间就来到了周末,说实话真的是感觉只有一瞬间。 周一我们午餐之后去散步,两周前种下的种子,孩子细心的发现,老师为什么别的班都有苗苗出来了,我们班...

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    春天的故事

    带着春天到来的喜悦,万物萌发。幼⼉园的花草树⽊是幼⼉最熟悉的,也是最贴近幼⼉实际⽣活的,孩⼦们⾮常感兴趣,他们很认真地观察幼⼉园⾥的花草树⽊,幼⼉的学习兴趣充分地调动了起来,...

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    疫情结束,可爱的孩子们回来了

    2022的寒假刚刚结束,满心的欢心的迎来了过完春节的孩子们,一个假期不见,孩子们都长高了不少,可是开学刚不到三周,一场突如其来的疫情打乱了我们日常的生活。整个地区又停课,孩子...

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    表演故事《狐狸和魔法铜像》

    《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域中指出:幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力;《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 ...

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    安全大本营第一周

    开学正式主题第一周,以安全大本营开始全新一学期的主题课程方案。 在这之前,很多次我都在思考,我们对于儿童的安全教育的意义是什么?为此我查了不少儿童教育方面的学者的...

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    虎虎生威—虎年来啦

    春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本周以“十二生肖”为切入点。了解十二生肖的由来,同时明确2022年是虎年...

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    歌声里的新年

    时间如白驹过隙,忙忙碌碌中不知不觉迎来了元旦,回望这四个月的幼儿园生活,感慨万千。望着孩子们一张张笑脸,就如同我们期盼新年的到来,让人满怀信心。 活动从周一就开始准备,由于疫...

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    自主游戏之链接我的幼儿园

    班里因为搭建区一直比较小,孩子们在搭建的过程中,非常配合区域规划,只在铺了垫子的区域进行搭建,一般五六个人在搭建区,孩子们只能搭两个主要目标,其余的剩下的地方就比较狭窄...

  • 中医药文化启蒙教育学习反思

    有幸听了常老师对中医药文化进幼儿园的传统文化分享获益匪浅。 幼儿园中医药文化启蒙教育目标: 1:了解粗浅的中医药思想与知识,包括“治未病”“大医精诚”思想,常见的...

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    教育笔记—杜绝命令的口气

    在星期二的下午我们区域活动时,我和孩子们一起制作冬季的围巾手套,开始时候就两个孩子,孩子们看我也加入其中,陆陆续续又来了三个孩子,这里面有的孩子能力较强,,使用工具啊,设计啊...

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    活动区瞬间记录

    精彩瞬间1: 搭建区向来是诞生“建造师”的地方,孩子们通过自由想象,自由选材,动手动脑,解决问题,是孩子们自主游戏里非常重要的场所。 搭建是非常需要拿耐心的一个活动,...

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    自主游戏—观光船

    活动背景: 在水中用漂浮船的方式搭建一艘观光船是两个孩子无意中触发的游戏灵感,青青和楚楚在制作区,靠近自然角,保育阿姨趁孩子玩的时间,接了一盆水,要把自然角的花都浇浇水...

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    成长的点点滴滴

    开学两个多月,忙忙碌碌的生活,见证了孩子们一点点的成长。本周,我想记录一下我们班三对多胞胎的成长历程。 我们一个班,就存在两对双胞胎女孩,加上这一家三胞胎。虽然我们班有40多...

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    我和我最好的朋友

    主题:好朋友 随着孩子年龄的成长,孩子都有自己社交的圈子,有些家长可能会担心孩子交到一些坏同学,养成一些坏习惯,所以总是想干预孩子的交友。要知道这种做法是不对的,家长应该...