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学期跟各位大神老师学了不少干货，教学思路更清晰了！ 1.科学课就得“真刀真枪”干！ 让学生像武丽老师强调的那样，自己动手设计实验、像搭乐高一样规划细节（加什么、加多少、用什么...

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1. “变态发育”的课堂小风波——化尴尬为理解力 “完全变态发育”和“不完全变态发育”这俩词，简直就是课堂上的“经典笑点制造机”！果然，讲到这儿的时候，底下立刻响起一片压抑不...

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武丽老师《产生气体的变化》 做科学实验可不是简单列个物质搭配清单就行！真正完整的实验设计得像搭乐高一样，从最开始冒出想法，到一步步规划具体怎么操作，再到反复调整优化，这一整套...

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学到新技能：张玥老师讲的观鸟知识太实用了，以前只知道看鸟好看，现在才明白怎么用望远镜观察、怎么区分不同种类。这些知识以后带进课堂，肯定能让学生觉得科学课超有趣！ 户外观察超带...

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因为学校举办数学节，阅读节等耽误了几节课，课程内容稍有滞后 本节课将全班分为21个小组，每组设置“比赛者”和“记录者”角色，有效调动了学生的积极性。学生在分工中明确任务，...

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一、实践活动带来的那些启发 1. 理论和实践得好好结合 科学教育，就得把实践当成基础。让学生亲自去设计实验、做实验，这么做呢，他们对科学原理的理解就更透彻了，就像亲眼看到一样...

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• 教学内容与学生实际掌握情况： 具体分析每个单元的知识点，比如物理单元中的力和运动，生物单元中的植物生长等，评估学生是否能够理解并应用这些概念。通过小测验、口头提问或作业来...

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1.教学准备与材料选择 在准备实验材料时，我选择了沙子和食盐混合的样本。沙子和食盐在颜色和质地上有明显的差异，易于学生观察和操作。 2.实验操作的具体指导 在分离食盐和水的实...

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本期周更复盘 1.充分利用简书的草稿功能，坚持每天记录，以此确保每周有意义并非即时形成较低质量的更新。通过这样的日常习惯，可以逐步建立起每周定期更新确不焦虑的写作节奏。 2....

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终于等到足够冷，可以上《水》这一单元没上的内容。 为了让冰块更易于在实验中快速融化，从而节省时间。提前将冰块用塑料袋装好，并在外面包裹了毛巾，用锤子砸碎。将砸碎的冰块放入保温...

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感谢何丽老师带来的分享，满满的干货。在得到文字稿后，不禁再一次梳理了一下，梳理了一下，这就本妥妥的指南之《课标解读——详解科学思维》: 1. 科学思维的重要性：新课标将科学思...