IP属地：新疆
-
第15-18周 水中的动物 教学反思
水中的动物，主要课程结构： 1.观察鱼的身体结构 2.观察鱼的运动 3.观察鱼的呼吸 2.3环节渗透结构与功能的内容，目前我觉得的难点是，如何观察到鱼的呼吸啊？这节课要给学生...
-
第16周 太阳、地球和月球教学反思
1.课前任务：关于太阳、地球和月球的资料收集 2.讨论：太阳、地球、月球的颜色？活动：给太阳、地球、月球涂色。 3.为地球挑选资料，制作海报。 海报制作流程： 4.交流：地球...
-
《陪着蚕宝宝长大》这本书的建议
1.不要整本发给学生，如果整本发给学生的话，学生很容易不携带，可以考虑成一页一页的发，或者整本发了之后，让学生张贴到活动手册上面，大小16开最佳，一定要落实及时粘贴； 2.一...
-
第16周 地球——水的星球 教学反思这节课我觉得真的不太好上 1.通过太阳和月球来进行引入，然后引到我们居住的地球，地球上有什么独特之处呢？ 初步观察地球表面，你发现了什么？ 学生会说到地球是椭圆的、地球主要有...
-
第15周 动物的繁殖 教学反思主要环节： 1.了解各种各样的动物，像蚕一样通过卵来进行繁殖。（指向卵生动物的繁殖方式） 2.了解猫猫、狗狗的繁殖。（指向胎生动物的繁殖方式） 本来最开始还担心这节课学生参与...
-
第15周 动物的一生 教学反思主要环节：鸟类的一生、小狗等哺乳动物的一生 、人的一生 授课感受：其实学生对于动物的一生比较熟悉，这节课的内容对于他们来说比较简单，上够35min确实存在一定的难度。 下一步...
-
第12周 我们周围的动物
其实学生对于本课的内容非常感兴趣，在户外观察的时候要注意划分好区域，学生一旦发现了动物后，会围绕过来。 我今天上这个课，我觉得一定要把规则给学生建立清楚。 棉签作为奖励非常有...
-
第14周 蚕的一生 教学反思
这节课，主要是带着学生总结蚕的一生 上起来感觉3.4班的效果是最好的 记录的内容偏多 学生很有兴趣 但是我觉得探究味少了一点 学生讲述的少了一些 我说的多了点 在对蚕的一生的...
-
第13周 观察一种动物（蜗牛） 教学反思
1.以揭开面纱的形式，让学生猜测动物，学生能猜测出来是蜗牛； 2.聚焦到蜗牛的特征进行讨论 3.观察蜗牛的身体结构，学习观察方法，本课重点放在整体到局部的观察方法上 注意引导...
-
第14周 给蜗牛建个“家”教学反思我觉得这节课太好玩啦！备课的时候都充满了期待！ 1.回顾在哪里能找到蜗牛 2.思考蜗牛需要一个怎样的家 3.选择材料设计蜗牛的家，并可以根据自己的需要补充相关的材料 4.给出...
-
第14周 蚕中钻出了蚕蛾 教学反思
我看了这节课，第一感觉就是，这节课真不好上啊 我不得带蚕蛾，也不得喊学生带蚕蛾，那么只能通过图片、视频来上这节课的内容。 周一，给3.5班上完这节课，感觉内容很多，最后用了4...
-
第13周 地球的形状 教学反思其实说实话，我觉得这节课的实验 启发性并不强，只是一个单纯的模拟，如何寻找到模拟的价值呢？ 后面发现了，竟然还真有思维启发的地方！！！ 在探究月相的时候，借助了影子的秘密来理...
-
第12周 蚕变了新模样 教学反思
周四： 今天上了3.4 3.3班，这两个班的感觉来说，3.3班很乖，就觉得3.3班合作做得很好。3.4班课堂秩序很好。 整体觉得这节课上得很没逻辑，学生会即兴生成很多问题。有...
-
第12周 月球——地球的卫星图片回顾：引入到今天研究的主题——月球，观察正面和背面——月海，完善韦恩图，模拟制作环形山 思考影响环形山的因素，模拟实验进行验证。 提出关于月球的相关问题。 这节课我在实验...
-
第10-11周 月相变化的规律 教学反思月相变化的规律 首先感觉这节课的内容不多，启发到科学思维的很少。 引入部分，我请学生说你观察过哪些月相，学生说圆圆的像玉盘。我就觉得，好像我可以用这首歌来进行引入。 改进为歌...
-
第11周 它们去哪了 教学反思本课授课思路：观察（感官观察+工具观察）盐 红糖 小石子，加水进行观察，搅拌进行观察，发现盐和红糖不见了。 盐和红糖消失了吗？ 学生能反应过来，不是消失了，是跑到水里了，顺势...
-
一封关于养蚕的感谢信感恩——养蚕 感谢学校！感谢科学老师！给我和孩子提供了共同学习、共同养育、共同见证蚕的成长。成功完成了我小时候没完成的任务！ 蚕，这看似微小却充满生命力的生物，不仅教会了我和...
-
第10周 蚕长大了 教学反思这节课我觉得内容很多很杂，感觉我自己的逻辑线都不太熟练。其实就是回顾蚕到目前为止的变化，从蚕卵到幼虫这个期间的内容，同时认识了蚕的身体结构。先认识身体结构，带着学生来绘图，然...
-
第9周 视导课 哪个流动得快
1 爱牛提供的流速板很好用 2 观察比较水和油，借助眼睛 鼻子 手 这三个感觉器官，手观察出油黏黏的比较重要，需要教师做引导，提示拍一拍的观察方法。 3 强化公平意识，可以以...