王老师提到的点，我认为不光是科学，任何学科都要注意，比如加强与家长的联系，抓课堂纪律等，但要注意方式方法。另外，王老师遇到的困难也是我的想法，我这学期本来复习时间留够了，结果遇到高温天气，学校不得不放假让学生居家学习，时间一下子就紧张起来了，好在我教的班少，下周一天完成一个班的期末测评刚好来得及，哈哈。
2025-06-20 本学期周更营收官之作学期跟各位大神老师学了不少干货，教学思路更清晰了！ 1.科学课就得“真刀真枪”干！ 让学生像武丽老师强调的那样，自己动手设计实验、像搭乐高一样规划细节（加什么、加多少、用什么...
看到赵老师的反思就知道赵老师这学期的收获有多大了。反思的目的是为了发现自己的不足，促进教师进步、成长，因此并不是写完就了事，而是要想想怎么针对不足加以改进，只有这样，我们才能在一次次的反思中去优化我们的教学，呈现出更精彩的课堂。
王贾桥小学 赵莉丹 2024～2025学年度下期周更新反思总结学期末周更营教学反思总结：跌跌撞撞中，和科学课一起成长 一转眼，这学期跟着区里的“周更营”活动，吭哧吭哧写了十几周的教学反思，再加上听了不少大佬们的课和经验分享，感觉像被强行...
时间过得真快，一学期的时光又要结束了。在本学期的工作中，我又收获了很多，下面我从以下两个方面总结。 一、本期培训、周更的收获 在本学期的工作中，我按时参加区上安排的规培及...
看到张老师的反思，我发现张老师的教学设计往往能激发学生的学习兴趣，拓宽学生的思维，可以说教师的主导作用发挥得很好，一堂有趣的课就是应该这样，学生的思维要打开，而不是局限在某一范围内，这一点是上好课必须要注意的。
《地球——水的星球》教学反思这一课旨在引导学生认识地球上海洋与陆地的分布概况，了解地球上水体的组成，明白淡水资源的稀缺性以及水循环的初步概念，同时培养学生对地球水资源的珍惜意识和科学探究精神。在...
赵老师把说课的每一个环节的参赛观摩体会总结得很详细、很到位，通过赵老师的反思，我感觉到这种说课比赛跟上大学时学习的说课与试讲训练课程是完全不一样的，说课如果要参赛，肯定是要下一番苦功的，赵老师总结的要点值得我学习，以后如果要参加这样的比赛，这些就是一个参考了。
王贾桥小学 赵莉丹 科学说课比赛心得体会科学说课比赛心得体会 本次说课比赛是一次宝贵的学习与历练机会。通过自身参赛和观摩他人，我对如何更有效地进行小学科学说课有了更深刻的认识，现将核心环节的心得体会总结如下： 一、...
本节课首先从观察地球仪和世界地图开始，初步掌握地球海陆分布的知识，然后通过第三个活动计算出地球海陆面积的占比，从而知道地球海洋面积远大于陆地面积的事实，最后通过研讨了解地球...
张老师提到了两节课很多的亮点，角度新颖，这个词用得真好，教师教学时如果能够在教材本身的设计上进行创新，那么对学生创新思维的培养将会非常有帮助，何老师的这节课就很好地体现了这一方面。
教研收获武老师执教的六年级《产生气体的变化》一课，本节课以“观察白醋与小苏打反应”为核心实验，引导学生利用厨房中的物质产生气体。强调滴管的正确使用方法。并结合视频和气体特征图等方式，...
张老师对两节课的分析很到位，提到了科学思维的严谨性，这是每位科学教师在教学中都应该注意的问题，而且要通过很多细节来培养，比如表达的时候学会运用科学词汇以及表达的完整性等。
教研收获今天的教研活动我收获颇丰。 首先是武丽老师在《产生气体的变化》课程中，她提出平时是如何让气球鼓起来的问题，然后开展探索实验，在这个过程中强调了完整实验设计的重要性。武...
今日参加了本学期最后一次规培，听了两位老师精彩的授课，简直让我眼前一亮，两节课我都上过，但两位老师的很多教学环节我都不曾想到。 首先是武丽老师《产生气体的变化》一课。开头...
本节课的重点是引导学生探究人类认识地球形状的曲折过程，这些过程通过课件展示、课本文字、图片和做模拟实验等方式向学生全方位展现。通过这节课的学习，学生知道了地球和太阳、月球...
张老师提到的那些不足之处，也是我要注意的，特别是第一点，我想这也是为什么备课时要写清楚时间分配的原因，何况课上还要时不时地管纪律。关于课堂评价，评价的目的是促进学生的发展，现在也提倡多元化评价，可以考虑学生自评、师生、生生互评的方式相结合来体现这一评价观。
《月相变化的规律》课后反思在本次教授 “月相变化的规律” 这一内容后，我对整个教学过程进行了深入的反思，以便在后续的教学中不断改进，提升教学质量。 首先情境导入环节较为成功，我利用一段精彩的月球运行视...
王老师的教学过程简直让人眼前一亮，蚕宝宝问诊医生环节的安排实在是太有创意了，突破了教材的局限，孩子们在这个过程中不仅学到了课本之外的新知识，而且学习兴趣可以说是飙升，相信这节课下来，孩子们参与感幸福感都是满满的。
成外附小西宸王彬如 2025.5.16新教师培训之说课培训+三年级上册2.3《蚕长大了》教学反思【培训反思】多设备配合的实操技巧有待提升，感觉今天有点手忙脚乱 用右手手持翻页笔，左手又需要看主持稿时用左手快速定位，还得话筒保持20-30厘米距离，避免因动作过大碰撞杂音。...
本课的重点是观察蚕蛾的外部形态特征及生命活动现象。难点是能基于对蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。在教学中，虽然学校不允许带小动物，但我还是想了一些...
从学生的学习情况来看，张老师这节课的教学效果还是非常好的，特别是学生能提出有价值的观点和问题这一点，我觉得很好地体现了教学的生成性，学生能产生新问题，发散思维能力会得到提升，没准还能培养创新思维。
《蚕变了新模样》教学反思学生基本掌握了蚕的生长变化过程，能说出蚕卵、蚕的幼虫、蚕蛹等阶段的特点，对蚕吐丝结茧等现象也有了清晰认识。通过观察蚕茧等实物，学生的学习兴趣被充分激发，小组合作探究也锻...
赵老师让学生自带生熟鸡蛋这个做法太赞了，而且是突破了教参的要求，教参上说教师要提醒学生观察过的鸡蛋不要吃，但不知道生鸡蛋最后怎么处理的。我教学时因为学校条件不够，我自己打鸡蛋也打得不好，怕把桌面弄脏，所以就全部都是用视频演示和讲解的。
王贾桥小学 赵莉丹 三下2.2《认识其他动物的卵》教学反思这节课让孩子们带了生鸡蛋和熟鸡蛋🥚。由于上课太认真，忘了拍照了，不过整节课堂还是非常满意的。 反思： 1.这节课设计我基本上是按照PPT上来的。先是由蚕卵，到其他动物的卵，再...
本节课首先从观察蚕房中的蚕宝宝入手，让学生仔细观察蚕房中留下的生活痕迹。接着观察蚕幼虫的身体结构特征。当然，由于学校不允许带小动物，所以本课及后续的观察活动都是学生提前在家...
通过李老师的反思，可以看出本节课记录是一个难点，学生作品之所以显得随意，可能是因为在画的时候没有参考，用画图来记录确实比较复杂，一个小建议，如果很多学生都不会画或画得乱七八糟，教师可以给出示范，亲自板画或者出示一些蚕幼虫的简笔画，给学生一个参考，学生作品的呈现效果可能会好一点。
三下2.3《蚕长大了》教学反思这堂课中，我尝试通过科学记录（绘画和文字）的方式引导学生认识蚕的身体结构以及相互学习如何去进行观察和记录。本堂的教学模式和互动形式较为单一，主要以“我问学生答，再由我给出正确...
赵老师提到的材料准备问题，我认为是科学老师比较费心的方面之一。有时候都找不到符合要求的材料，而且准备好了要分小组装好，做完实验后要收，收完了还要清点等等，这些都是很费精力的事，怎样才能让做这些事的效率更高，我想我们每个老师都应该思考。
王贾桥小学 赵莉丹 三下3.5《月球——地球的卫星》教学反思没有细沙，只能让孩子们在沙坑里做实验了。宇宙的教学都是用视频来导入的，学生们带着问题来学习。 反思： 1.月球表面的环形山，孩子们是熟悉的，但具体长什么样，还是只能看图片和视...
从本周开始，气温逐渐合适了，于是正式进入第二单元的教学。 最开始，我先调查了孩子们是否有过养蚕的经历。每个班都有不少孩子举手，我觉得这是一个好兆头，于是顺势抛出问题：你都...
张老师提到的第二点不足，我在上这一课的时候也是经常出现的，这一课实验环节，尤其是第二个实验，花费的时间肯定是最多的，也比较难，何况我的还是家长开放课，我正式上课的那天后面的应用部分也是一个都没讲成，但是那个并不重要，这一课最重要的就是明确影子产生的条件和影子的变化，把这两个方面讲清楚是重点，至于剩下的内容，可以再拿出一节课来补上。
《影子的秘密》教学反思《影子的秘密》是一堂旨在引导学生探索影子形成、变化规律以及与光源、遮挡物之间关系的科学课。通过本节课的教学，我有以下几点反思。 一、教学目标达成情况 学生们基本能够理解影子产...
