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改善教师课堂情绪传染的对策及建议（二） 教师情绪的影响受到多个方面因素的综合影响。教师享受和学生、同事们的积极互动，来自学校、家庭和公众的肯定和稳定的工作性质。教师课堂的喜悦...

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改善教师课堂情绪传染的对策及建议（一） 教师情绪的影响受到多个方面因素的综合影响。教师享受和学生、同事们的积极互动，来自学校、家庭和公众的肯定和稳定的工作性质。教师课堂的喜悦...

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教师课堂消极情绪传染 在课堂观察中，教师也会产生很多的消极情绪即负情绪，根据特纳对情绪的分类，本文主要收集不满——愤怒和失望——伤心这两种负面情绪，这是教师在教学实践中难以避...

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教师课堂积极情绪传染 在对教师课堂情绪进行观察时可以发现，大多数教师在大多数时候表现出积极情绪。考虑到教师课堂情绪的实时变化性，笔者主要表述收集到的教师比较明显表现出的情绪。...

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教师课堂情绪表达 教育教学是一项具有创造性的活动， 教师的情绪在教学活动中的也扮演着越来越重要的角色。教师作为课堂活动的组织者，研究教师情绪表达的现状对于提高教师教育质量和教...

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消极情绪感染模型构建（二） 首先，为构建适用于课堂场景的情绪感染模型，我们通过问卷调查的方式，向学生调研有关消极情绪对自身影响的强度，来确定消极情绪感染发生的范围；其次，干预...

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消极情绪感染模型构建（一） 首先，为构建适用于课堂场景的情绪感染模型，我们通过问卷调查的方式，向学生调研有关消极情绪对自身影响的强度，来确定消极情绪感染发生的范围；其次，干预...

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课堂场景中的消极情绪感染模型 情绪不仅能够影响学生学习活动，而且具有感染性。心理学研究发现，情绪感染类似于生物学上的流感病毒传染过程，情绪能够从一个个体传递到另一个个...

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情绪传染理论的启示 教师表达合适的情绪是教学中最具主体性和影响力的情感来源，教师的情绪劳动水平影响了教育成效。关于情绪在工作中的作用理论主要有“情感事件原理”认为正性或负性工...

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教师身份信息与合理表达对情绪传染力的调节 首先，教师身份信息属于高级语义信息，其中也包涵了情绪元素，例如对于教师良好的评价，会增强学生的“向师性”，而对于教师不良的评价，则会...

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学生心境与注意力对情绪传染效果的调节 情绪——认识一致性理论认为人们倾向于学习与他们当前的情绪状态相一致的情绪信息，状态依赖性学习理论认为人们更容易回忆那些在相同情绪状态下学...

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语义情绪信息对情绪传染效果的调节 语义情绪信息属于高级情绪信息，它通过移情来传递，需要高级认知加工参与，在缺少语言线索的情况下，Foroni等认为基于文本交流的情绪传染也可以...

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多通道情绪信息的传染效果 心理学研究表明，单通道的信息输入产生的记忆效果不如多通道的信息输入，人们可以充分调动视觉、听觉、动觉、触觉等感官系统，协同记忆来提高记忆效果，有多种...

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情绪传染的调节模型 情绪传染的过程是无意识的，但是情绪传染的结果是可感知、可调节的，即所谓“虚假的笑就不会有传染力”，其实就是情绪传染后所意识性调节。最近的神经科学研究表明，...

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情绪传染的发生机制 通常，我们有这样的生活经历：看到一个神情紧张的人演讲，我们也会不知不觉地感觉到紧长，真替他捏把汗。充分说明了情绪传染的过程是无意识的，或者说自动化程度是相...

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情绪传染对提高教学效果的重要意义 以往关于情绪传染的应用研究没有一篇涉及到教育领域，所以有关教师对学生的情绪传染现象以及对教学业绩的影响没有现成的文献可资借鉴，只有从服...

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研究教师情绪传染力机制的重要性 通常我们阅读一个情感故事时所产生的情绪强度不如聆听一个相同内容的朗诵时产生的情绪强度大，后者又不如观看一个相同内容的演讲视频时产生的情绪强度大...

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职教体育课堂实现情绪感染效应的妙用 体育教学的过程中，要真正实现情绪感染效应的妙用，需要教师注意教学细节，根据体育教学实际，做到有计划的、及时的、个性化的调控，才能以自己的情...

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职教体育课堂创设情绪化的教学体验模式 在体育教学中，情绪感染效应符合以人为本的教学理念，是构建高效体育的有效助力。情绪感染效应的核心开展要素是学生内心的学习需求欲望及发展心理...

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职教体育课堂直面学生学习情绪的影响因素 情绪是人对于客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验，是对客观事物的一种特殊反映。心理学研究证明，人们对事物的感知往往受到情绪的影响，...