余老师说的真好“在日常的课程中，也要尽量给学生们动手动脑的机会，给他们探索的时间，同时给予支持和启发，让他们从小在心中埋入科学的种子，或许在未来便会生根发芽”。
“聚焦师生成长，共享发展智慧”观摩展示活动收获反思12月27日在成都市迎宾路小学参加的教研活动，使我收获颇丰。 作为本学期最后一次科学教研活动，本次教研内容非常丰富。先是迎宾路小学的科学节活动经验交流，从中我感受到了迎宾路小...
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《做一顶帽子》是一节需要孩子操作实践的课程，一节课要引导学生认识帽子的材料和它们的功能，还要让他们做出一顶帽子，时间可能是不够的，刘老师引导学生已经进入实践操作环节，真的很棒了，而且关注到个别学生的操作困难问题并且提供了帮助的引导，非常用心
二年级上册二单元《做一顶帽子》教学反思
《做一顶帽子》一课旨在通过实际操作制作帽子，培养学生的动手能力和创新思维。在教学过程中，我深刻感受到了学生们对实践活动的热情和积极性。 在课堂上，我首先引导学生观察不同种类的...
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《聚焦师生成长，共享发展智慧》规培活动学习收获
今天参加了本学期科学学科最后一次规培活动，也是我转入科学学科的第一次规培活动，主题“聚焦师生成长，共享发展智慧”，收获颇丰。 迎宾路小学的小蜜蜂科学节的活动分享，我看到迎宾路...
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余老师将用简洁的语言描述了整个教学过程，达成了教学目标，大部分学生在老师的引导下了解了游戏规则并参与到游戏中，余老师也关注到了每个组的游戏效果，也关注到学生在表述具体原因时有困难，一年级的学生的语言表述能力还需要练习和引导。
一上二单元第三课《游戏中的观察》教学反思
本课主要内容是通过抓尺子游戏的三种不同方式，让学生们从游戏中体悟到不同感觉器官在游戏中的作用，最后总结得出，使用的感觉器官越多，我们越容易完成任务，达成目标。 在课堂的实际教...
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陈老师把两节课合在一起教学，实验探究的环节过渡的很自然，使用了丰富的教学资源达成了两节课的教学目标，真厉害。而且对学生们的反应和遇到的困难的观察得很细致，针对课堂上出现的问题陈老师也有明确的改进措施，希望后续这些改进措施能让陈老师的课堂越来越棒。
1.2《气味告诉我们》《通过感官来发现》教学反思
主要流程： 本节课程我是把《气味告诉我们》和《通过感官来发现》两课结合在一起来讲解的，一是我发现这两课课程容量较少，可以进行一些融合，二是我觉得学生在学习气味时很多知识点就可...
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二上第二单元第四节《神奇的纸》教学反思
教学目标： 1．材料经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。2．材料性能改变或优化后可以用来制作符合一定功能需要的物品。 教学准备： 白纸、玻璃杯装开水，教学课件 教学过程：...
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刘老师非常注重学生科学思维和动手实践能力的培养，善于发现教学过程中的问题，关注学生的学习情况，及时察觉学生在学习中遇到的困难，并提出了明确的改进措施。这种态度体现了刘老师对教学质量的高度重视。
小学科学二年级上册《神奇的纸》教学反思
这堂课以纸为载体，通过一系列动手实验和探究活动，旨在激发学生对材料科学的兴趣，培养他们的观察和比较能力。 在实验设计上，我安排了将纸张折叠成瓦楞状并比较其性能变化的实验。学生...
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从杨老师的反思总结看得出，杨老师是一位善于反思和不断进取的科学教育工作者，课后及时记录课堂中的想法，反思闪光点和不足之处，并不断调整教学策略，让课堂生动有趣起来，展现了高度的敬业精神👍
一年级上册二单元第三课《游戏中的观察》教学反思➕本期周更反思总结
一、教学目标 科学观念：通过用眼看，用耳听，能帮助人们在游戏和活动中更准确、更快地获得信息，从而提高活动的效率。 科学思维：记录并比较不同方法产生的数据，知道多感官参与能更准...
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本学期周更反思总结+新教师培训收获
本学期周更反思总结： 没有想到我竟写了10篇反思周记，开营之前我都没有觉得我会坚持下来。一篇一篇看完来总结一下。 做得好的方面： 1、反思教学目标达成情况。先把课程的教学目标...
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刘老师用课件展示不同书写材料的对比，学生能感受到书籍材料的变化，让学生动手制作简易书籍，更是能锻炼学生的动手能力，体会不同书写材料制作的难易。不知道学生是用什么材料来制作简易书籍呢？刘老师是否提供了制作指导的相关资源呢？
小学科学二年级上册二单元第3课《书的历史》教学反思
用图片和PPT等教工具辅助教学，使学生在视觉上获得直观感受，激发了他们的好奇心和学习兴趣。通过展示古代竹简、甲骨文等与现代纸质书籍的对比，引发学生对书籍材料变化的思考和讨论。...
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汇报时学生规范的表达是课堂管理中不可缺少的一环，陈老师从一年级开始训练非常有必要，用专门的一节课来训练，因为孩子的个体差异和有限的课堂时间，可能做不到每一个孩子都能给予老师反馈。我觉得汇报训练可以在每一节课通过特意引导，及时表扬巩固来实施。
一年级科学课堂汇报训练教学反思
因为在前面的课程中发现孩子们用语很没有逻辑，而且说话习惯也不太好，因此本节课程是针对他们的课堂汇报进行的专门的训练。 首先是汇报的开始语“请大家听我说”，以及结束语“...
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二上第二单元第三节《书的历史》教学反思
教学目标 1、了解书的发展历史，并能用比较的方法，区别不同的材料有不同的特点。 2、运用多种感官、借助简单工具观察材料的特性并思考适合相应材料的书写工具以及装订方法。 重难点...
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李老师认真对自己的教学过程做了反思，优点和不足之处一目了然，并针对不足之处提出了自己的改进措施。结合学生已有的生活经验引导他们去体会生长，对大自然中动物、植物已经人类本身的生长他们更容易理解。李老师在不足之处中写了“由于课程内容较多，部分活动可能没有足够的时间进行深入探讨，导致一些学生对生长的理解不够深刻”，是结合教学目标的体会吗？
一年级上册第二单元第二课《发现生长》教学反思
成功之处：通过引入生长的直观例子，如植物和动物的生长变化，成功吸引了学生的注意力，激发了他们对自己生长现象的兴趣。 在课堂上通过提问和讨论，鼓励学生积极参与，提高了学生的思考...
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杨老师的教学目标和重难点非常明确，整个教学过程也很详细，教学过程中杨老师引导学生用多种感官去感受身体，并利用了工具包，极大调动学生们的学习兴趣。在学生感受的过程中也很关注学生们的反应，这一定是非常精彩的一堂课
一年级上册二单元第一课《我们的身体》教学反思
一、教学目标 科学观念：我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，身体外形具有左右对称的特点。 科学思维：通过“被遮住的一半和露出的一半是一样的”建立起对身体外形对称性的初...
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二上第二单元第二节《不同材料的餐具》教学反思教学目标： 1、通过实际观察不同材料的餐具，用比较的方法，知道每种材料都有各自的特点，初步建立“材料”与“功能”的联系。 2、在教师指导下用多种感官观察生活中的常见材料，用科...
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在课堂上玩游戏，孩子们一定非常开心，纪律确实比较难管理，孩子们不能控制住自己激动的心情。这节课有3个环节，是不是第一个效果没有达到彭老师的预期呢？第一步既不能用眼睛看不能用耳朵听，在这个环节有没有用什么方法把孩子的眼睛蒙住、耳朵堵住呢？用工具限制眼睛和耳朵的使用后，会不会效果更好呢？
一上二单元第三课在游戏中的观察
这节课在游戏中的观察主要是以游戏为主，学生们的上课积极性都特别高也非常开心。我将这节课分成三个环节，第一个是抓尺子，第二个是大家一起找不同，第三个是翻拍手，通过不同的游戏，让...
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邹老师的每节课都是这么精彩，逻辑清晰，非常关注学生的学习效果，对比教学目标，反思达成效果，也在努力调动学生们上课的积极性，我相信孩子们一定非常喜欢上邹老师的科学课，不过这节课的板书如果不经过老师的讲解，可能孩子不大理解表示现象的各种符号是什么意思😀
一上2.1《我们的身体》教学反思
1.本节课的教学重难点主要是： 重点：通过感官观察，认识我们身体外部的基本结构，并如实记录。 难点：运用听、摸、看等方法观察身体的内部结构，并提出合理推测。 2.教学流程及设...
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二上第二单元第一节《我们生活的世界》教学反思
教学目标： 1、周围的世界分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计和制造出来的。 2、用比较的方法，区别不同材料具有各自的特点，能将物品按材料分类，一件物品可能由1种材料或...
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李老师对本节课的教学过程进行的深入分析，反思非常深刻，对不足之处提出了改进意见，而且拓展延伸也是成功之处，体现了学科融合的特点，调动了学生的积极性，发挥了他们的想象力
一年级上册一单元单元小结教学反思
本单元围绕周围的植物展开教学，通过观察、探究、实践等多种活动，让学生了解植物的生长特点、给植物画像、以及观察植物的变化。 1. 成功之处： （1）运用多种教学手段，激发学生的...
